Pelatihan Bahasa Inggris Interaktif di Masa Pandemi Covid-19 kepada Freelance Driver di Sanur Bali

Authors

  • Dewa Ayu Kadek Claria Sastra Inggris, Universitas Warmadewa
  • I Gusti Ngurah Adi Rajistha Sastra Inggris, Universitas Warmadewa

DOI:

https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i5.432

Keywords:

freelance driver, Covid-19, bahasa Inggris interaktif

Abstract

Freelance Driver di Sanur Bali mengalami lonjakan jumlah anggota pada masa pandemi Covid-19 yang merupakan dampak dari adanya pemutusan hubungan kerja para anggota yang sebelumnya bekerja di berbagai sektor wisata di Bali seperti hotel dan restoran. Freelance Driver yang bergerak di bidang pelayanan dan jasa yang berada di sektor pariwisata ini perlu mendapat pendampingan berupa pelatihan bahasa Inggris interaktif sehingga dengan meningkatnya kemampuan berbahasa Inggris yang dimiliki oleh Driver Freelance dapat dijadikan bekal dalam menjalankan profesi baru mereka. Pelatihan bahasa Inggris dalam bentuk interaktif ini memanfaatkan media Zoom Meeting sebagai media utama. Bentuk pelatihan yang diberikan dibagi menjadi tiga tahapan yaitu; (1) tahap ice breaking, (2) tahap pemberian materi dan (3) tahap evaluasi. Seluruh tahap tersebut menerapkan metode komunikasi dua arah sehingga dapat membangun rasa percaya diri peserta pelatihan dalam berinteraksi menggunakan bahasa Inggris dengan lawan bicara. Pada tahap evaluasi diperoleh hasil meningkatnya kemampuan dasar berbahasa Inggris Freelance Driver. Peningkatan kemampuan para Freelance Driver dapat dilihat melalui perbandingan hasil pengisian kuesioner yang dilakukan pada tahap penjajagan dan pada saat akhir pelatihan sebagai perbandingan hasil evaluasi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bhar, S.K., Bakar, N.A. (2012). No Language Barriers: Feedback from the IT IndustryTitle. Journal of Technical Education & Training, 4(2), 9–20.

Carrillo, C., & Flores, M. A. (2020). COVID-19 and teacher education: a literarture review of online teaching and learning practices. European Journal of Teacher Education, 43(4), 466–487.

Claria, D.A.K & Sariani, N. . (2020). Metode Komunikasi Persuasif untuk Meningkatkan Motivasi Berwirausaha Masyarakat di Desa Kesiman Kertalangu pada Masa Pandemi Covid-19. https://www.ejournal.warmadewa.ac.id/index.php/licosjournal/article/view/2281

Claria, D. A. K. . (2021). Sosialisasi Penggunaan Kalimat Imperatif Sebagai Strategi Pemasaran UMKM pada Masa Pandemi Covid-19 di Desa Pejeng Gianyar. Jurnal Abdidas, 2(3), 472-482. https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i3.300.

Claria, Dewa Ayu Kadek. (2020). Creating an English Materials in Oral Discourse Aspect for The Taxi Drivers. KULTURISTIK: Jurnal Bahasa Dan Budaya, 4(1), 16–21. https://doi.org/10.22225/kulturistik.4.1.1556

Claria, Dewa Ayu Kadek, & Rajistha, I. G. N. A. R. (2020). Optimalisasi Penggunaan Media Daring dalam Pelatihan Bahasa Inggris Bidang Pelayanan Untuk Para Pengemudi Taksi di Desa Sanur Bali. Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 81–91. https://doi.org/10.31537/dedication.v4i2.356

Fayombo, G. A. (2012). Active learning strategies and student learning outcomes among some university students in Barbados. Journal of Educational and Social Research, 2(9), 79–79. https://doi.org/10.5901/jesr.2012.v2n9p79

Hutchinson, Tom & Waters, A. (1987). English for Spesific Purpose. https://www.academia.edu/4831921/English_for_specific_purposes_hutchinson_tom_waters_alan

Mufliharsi, Risa & Candra, E. . (2018). Pembelajaran Berbicara Interaktif Bahasa Inggris di SMP. JPP IPTEK, 2(2), 35–40. https://doi.org/10.31284/j.jpp-iptek.2018.v2i2.297

Riyana, C. (2010). Peningkatan Kompetensi Pedagogis Guru Melalui Penerapan Model Education Centre of Teacher Interactive Virtual. Jurnal Penelitian Pendidikan, 11(1), 40–48.

Suputra, P.E.D, dkk. (2020). Kelas Daring Bahasa Inggris di Masa Pandemi: Sebuah Tantangan Pembelajaran. Seminar Nasional Riset Inovatif 2020.

Wiyono, K. (2015). Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis ICT pada Implemetasi Kurikulum 2013. Jurnal Inovasi Dan Pembelajaran Fisika, 2(2), 123–131.

Downloads

Published

2021-09-10

How to Cite

Claria, D. A. K. ., & Rajistha, I. G. N. A. . (2021). Pelatihan Bahasa Inggris Interaktif di Masa Pandemi Covid-19 kepada Freelance Driver di Sanur Bali. Jurnal Abdidas, 2(5), 1072-1079. https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i5.432

Issue

Section

Articles