Pelatihan Pembuatan Pop Up Book dengan Memanfaatkan Limbah Sampah Sebagai Media Pembelajaran Sains bagi Guru Sekolah Dasar

Authors

  • Fitriani B Universitas Muhammadiyah Buton
  • Hijrawatil Aswat Universitas Muhammadiyah Buton
  • Mitra kasih La Ode Onde Universitas Muhammadiyah Buton
  • Eka Rosmitha Sari Universitas Muhammadiyah Buton
  • La Ode Musrafil Universitas Muhammadiyah Buton

DOI:

https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i5.447

Keywords:

media pop up book, pemanfaatan limbah sampah, pembelajaran SAINS

Abstract

Salah satu media yang dianggap tepat dalam menyampaikan pesan ialah media pop up book yang merupakan salah satu jenis media berbasis cetakan. Untuk mempersiapkan dan mematangkan desain media pop up book maka diperlukan adanya penguatan edukasi terkait desain media pembelajaran yang menarik, dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa, dan dapat mencapai tujuan pembelajaran. Sehingga kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pembuatan media pop up book kepada guru di Sekolah Dasar. Sasaran dalam kegiatan ini adalah guru di SD Neger 2 Bataraguru Kota Baubau. Metode pelaksanaan kegiatan ini dirancang kedalam tiga tahapan pelaksanaan, yakni 1) kegiatan penguatan edukasi terkait pemanfaatan media dalam pembelajaran SAINS; 2) kegiatan simulasi dengan mempraktikkan secara langsung tahapan desain media pembelajaran pop up book dengan memanfaatkan limbah sampah; 3) kegiatan evaluasi, untuk melihat kemampuan akhir guru dalam membuat media popo up book secara mandiri. Kegiatan ini dianggap penting karena beberapa penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sebelumnya terkait pengembangan media pembeljaran pop up book belum menekankan pada pemanfaatan limbah sampah, sementara itu salah satu hambatan guru dalam menyediakan media pembelajaran di kelas karena keterbatasan dana dalam menyediakan berbagai peralatan dan bahan yang digunakan. Sehingga melalui kegiatan ini, guru digiring untuk lebih memanfaatkan limbah sampah dengan menyulapnya menjadi media interaktif di kelas. Hasil Pengabdian kepada masyarakat menunjukkan hasil yang cukup memuaskan, berdasarkan analisis perbandingan sebelum dan setelah kegiatan dilaksanakan menunjukkan adanya keterampilan baru yang dimiliki oleh guru dalam mendesain media pembelajaran dengan memanfaatkan limbah sampah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arip, M., & Aswat, H. (2021). Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 261–268. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V3i1.329

Astuti, A. P., Mawarsari, V. D., & Prihaswati, M. (2020). Pendampingan Guru Sains SD Melalui Pelatihan Pembuatan Media Pop-Up Book Untuk Meningkatkan Literasi Baca Tulis. JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat), 5(1), 358–364. Https://Doi.Org/10.21067/Jpm.V5i1.3257

Aswat, H., La, M., Onde, O., Madiani, L. O., Guru, P., Dasar, S., & Buton, U. M. (2020). Jenis Diorama Berbasis Tematik Integratif Di Sekolah Dasar. 1(5), 450–457.

Karso. (2019). Keteladanan Guru Dalam Proses Pendidikan Di Sekolah. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 12 Januari 2019, 2, 382–397.

Kemdikbud. (2020). Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Di Masa Pandemi COVID-19. Kemendikbud, 2019, 1–58. Https://Www.Kemdikbud.Go.Id/Main/Blog/2020/06/Buku-Saku-Panduan-Pembelajaran-Di-Masa-Pandemi-Covid19

Ninla Elmawati Falabiba. (2019). 済無No Title No Title No Title. 7(November), 14–25.

Peranan Manajerial Guru.Pdf. (N.D.).

Setiyanigrum, R. (2020). Media Pop-Up Book Sebagai Media Pembelajaran Pascapandemi. 2016, 2016–2020.

Shofiyah, N., & Wulandari, F. E. (2017). Pelatihan Pembuatan Pop Up Book Sebagai Media Pembelajaran Sains Bagi Guru Taman Kanak-Kanak. Jurnal ABDI, 3(1), 32. Https://Doi.Org/10.26740/Ja.V3n1.P32-35

Supardi, K. (2017). Media Visual Dan Pembelajaran Ipa. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 1(10).

Syofyan, H. (2020). Pengembangan Media Pop-Up Book Pada. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(2), 248–265.

Yanti, N. F., & Sumianto, S. (2021). Analisis Faktor-Faktor Yang Menghambat Minat Belajar Dimasa Pandemi Covid-19 Pada Siswa SDN 008 Salo. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 608–614.

Downloads

Published

2021-09-30

How to Cite

B, F., Aswat, H., Onde, M. kasih L. O. ., Sari, E. R. ., & Musrafil, L. O. . (2021). Pelatihan Pembuatan Pop Up Book dengan Memanfaatkan Limbah Sampah Sebagai Media Pembelajaran Sains bagi Guru Sekolah Dasar. Jurnal Abdidas, 2(5), 1180 - 1187. https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i5.447

Issue

Section

Articles