Training on skills in designing Pelatihan Keterampilan Desain Media Pembelajaran Tiga Dimensi Jenis Diorama Berbasis Tematik Integratif di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31004/abdidas.v1i5.87Keywords:
Learning media, dioramas, design skills.Abstract
Salah satu pendukung efektivitas proses belajar mengajar di kelas khususnya di Sekolah Dasar adalah pelibatan media pembelajaran. Salah satu media yang dapat menampilkan objek dalam bentuk dan ukuran yang lebih kecil dan mudah dibawa di dalam kelas adalah media tiga dimensi jenis diorama. Karena jenis media ini didesain berwujud benda asli atau miniature yang penyajiannya secara visual tiga dimensi. Sehingga diperlukan pelatihan dan pendampingan kepada guru-guru dalam mengembangkan keterampilannya dalam mendesain media diorama sesuai dengan langkah-langkah pembuatan yang benar dan mencakup pembelajaran tematik. Metode kegiatan ini diawali dengan observasi lapangan dengan meninjau masalah yang dihadapi sekolah salah satunya temuan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran di kelas, selanjutnya menyusun rancangan pemecahan masalah melalui pelatihan pembuatan media diorama, dan tahap pelaksanaan. Kegiatan ini berlangsung selama 3 jam yang diikuti oleh guru Sekolah Dasar Negeri 1 Topa dengan diawali pemaparan materi seputar pemanfaatan media pembelajaran dan langkah pembuatan media diorama, selanjutnya praktik pembuatan media yang didampingi oleh narasumber. Kegiatan ini berjalan dengan lancar dan disambut baik oleh guru, ditandai dengan kemampuan guru dalam mendesain diorama secara kelompok dan mandiri sehingga memberikan pengalaman dan menambah khasanah keilmuan dalam pembuatan media pembelajaran diorama serta menumbuhkan motivasi guru dalam memenuhi kebutuhan siswa dan memberikan kemudahan kepada guru dalam mentransfer ilmu pengetahuan kepada siswa.
Downloads
References
Information J and Education C T 2017 E . ISSN . 2541 - 5107 DOI Link : https://doi.org/10.21070/jicte.v1i1.1127 Journal Homepage : http // ojs . umsida . ac . id / index . php / jicte Original Research Articles Pengaruh Media Diorama Tiga Dimensi Terhadap Hasil Belajar Kognitif Materi Mengenal Penggunaan Uang Pada Mapel IPS Kelas III SDN Balong Bowo . Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Sidoarjo , Jl .
Yogyakarta U N 2016 PENGEMBANGAN MEDIA DIORAMA LINGKUNGAN ( DOLAN ) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPS KELAS III SDN TAHUNAN THE DEVELOPMENT OF ENVIRONMENT DIORAMA AS A SOCIAL LEARNING MEDIA IN 3 th
Anon 2015 No Title XXVII 615–24
Setiawan I, Pendidikan J and Fpips G Peningkatan Kualitas Pembelajaran Geografi Melalui Pengembangan Media Pendidikan Oleh: Iwan Setiawan*)
Mustaqim I 2016 PEMANFAATAN AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN 13 174–83
Media P, Untuk D, Keterampilan P and Karangan M PENGGUNAAN MEDIA DIORAMA UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISWA SEKOLAH DASAR Yaashinta Ismilasari
Anon Anggraeni 2017 (Media Diorama)
Media P, Dimensi T, Media P, Dimensi T and Tematik P PENGGUNAAN MEDIA TIGA DIMENSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SEKOLAH DASAR Ari Krisnawati 1–7
Daryanto (2010). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Hijrawatil Aswat, Mitrakasih La Ode Onde, La Ode Madiani, Irsan Irsan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.