Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Aplikasi Geogebra pada Guru Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i1.546Keywords:
media pembelajaran, matematika, GeogebraAbstract
Media pembelajaran dirancang untuk meningkatkan efektivitas dan efesiensi proses belajar mengajar dikelas. Penggunaan media dalam pembelajaran matematika bertujuan untuk membantu peserta didik dalam memahami konsep dan materi pelajaran sehingga dapat diterima dengan mudah serta mampu meningkatkan prestasi peserta didik. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah memperkenalkan aplikasi Geogebra sebagai aplikasi yang bersifat open source untuk membantu pembelajaran matematika. Selain itu, untuk meningkatkan keterampilan guru untuk membuat dan mengembangkan media pembelajaran matematika dengan visualisasi yang menarik. Peserta kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah guru-guru SDN 1 Wameo Kota Baubau. Metode yang digunakan adalah metode demonstrasi. Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dalam tiga tahap, yakni tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pelatihan ini guru dapat mengembangkan media pembelajaran untuk membantu proses pembelajaran matematika yang lebih menarik.
Downloads
References
Afriani, L., & Fitria, Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Berbantuan Adobe Flash CS6 untuk Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 2141–2148.
Alwi, S. (2017). Problematika guru dalam pengembangan media pembelajaran. ITQAN: Jurnal Ilmu-Ilu Kependidikan, 8(2), 145–167. http://ejurnal.iainlhokseumawe.ac.id/index.php/itqan/article/download/107/65/
Ansar, A., & Asrirawan, A. (2020). Pelatihan Geogebra Pada Materi Bangun Datar bagi Guru Matematika Sekolah Menengah Pertama Di Kec. Wonomulyo. 1, 30–36.
Isman, M. N. (2016). Pemanfaatan Program Geogebra Dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 5(1), 10–19.
Japa, N., Suarjana, I. M., & Widiana, W. (2017). Media Geogebra Dalam Pembelajaran Matematika. International Journal of Natural Science and Engineering, 1(2), 40. https://doi.org/10.23887/ijnse.v1i2.12467
Kesumawati, N. (2017). Geogebra Sebagai Solusi Untuk Mengkonstruksi Konsep-Konsep Matematika Di Era Digital. Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana, November, 266–274.
Laksana, A. (n.d.). Pelatihan Penggunaan Software Geogebra Di. 2, 565–571.
Muhammad, M., & Akhsani, L. (2018). Geogebra Software Training in Improving Learning Motivation and Understanding of Quote Materials at SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto. The 8th University Research Colloquium 2018 Universitas Muhammadiyah Purwokerto, 335–341. http://repository.urecol.org/index.php/proceeding/article/view/452
Rahadyan, A., Hartuti, P. M., & Awaludin, A. A. R. (2018). Penggunaan Aplikasi Geogebra dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal PkM Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(01), 11. https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v1i01.2356
Rahim, F. R., Suherman, D. S., & Murtiani, M. (2019). Analisis Kompetensi Guru dalam Mempersiapkan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Eksakta Pendidikan (Jep), 3(2), 133. https://doi.org/10.24036/jep/vol3-iss2/367
Rahmawati, C. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Geogebra Dan Microsoft Mathematic Di La Royba Islamic School. Jurnal Sistem Informasi Universitas Suryadarma, 6(1), 18–30. https://doi.org/10.35968/jsi.v6i1.272
Singh, P. K. P., & Hashim, H. (2020). Using Jazz Chants to Increase Vocabulary Power among ESL Young Learners. Creative Education, 11(03), 262–274. https://doi.org/10.4236/ce.2020.113020
Siswanto, R. D., & Azhar, E. (2018). Workshop Penerapan Software GeoGebra Sebagai Media Pembelajaran Matematika Untuk Guru Sekolah Dasar Kelurahan Pademangan Barat. Publikasi Pendidikan, 8(3), 224. https://doi.org/10.26858/publikan.v8i3.6421
Zarkasyi, C. N. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran dengan GeoGebra untuk Visualisasi Penggunaan Integral pada Siswa SMA. Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika UNY 2015, 16, 283–290.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Ardi Lestary Awaluddin Rasyid, Andi Lely Nurmaya G, Irsan Irsan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.