Pelatihan Kegiatan Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di Sekolah Dasar Kabupaten Buton

Authors

  • Irsan Irsan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Muhamadiyah Buton
  • Andi Lely Nurmaya G Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Muhamadiyah Buton

DOI:

https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i4.358

Keywords:

literasi, teknologi informasi komunikasi, pembelajaran

Abstract

Teknologi informasi dan komunikasi berkembang dengan cepat sehingga hampir sebagian besar dari kegiatan manusia memanfaatkan teknologi informasi. Pelaksanaan pendidikan saat ini mengoptimalkan penggunaan teknologi informasi dalam pembelajaran sehingga memberikan dampak positif dalam proses pembelajaran. Adapun tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan pelatihan, pemahaman, dan pengetahuan kepada peserta tentang pemanfaatan Teknologi, Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pelaksanaan pembelajaran. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini adalah ceramah, diskusi, tanya jawab dan praktik langsung. Materi yang diberikan dalam pelatihan ini adalah penggunaan PowerPoint sebagai media pembelajaran dengan fungsi-fungsi yang ada pada aplikasinya. Hasil yang ingin dicapai dalam kegiatan ini adalah kemampuan masing-masing peserta merancang, membuat serta mampu mengaplikasikan dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil dan evaluasi program pelatihan PowerPoint kegiatan ini dinyatakan berhasil dan memberikan manfaat serta meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru dalam mengajar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hapsari, A., Novitasari, R., & Wahyuningsih, H. (2018). Pelatihan Literasi Sumber dan Bahan Belajar di Internet bagi Guru PAUD di Kecamatan Ngaglik, Sleman. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(2), 135–140. https://doi.org/10.30653/002.201832.61

Latip, A. (2020). Komunikasi Pada Pembelajaran Jarak Jauh Di Masa Pandemi COVID-19. Edukasi Dan Teknologi, 1(2), 107–115. https://www.researchgate.net/profile/Abdul_Latip/publication/341868608_PERAN_LITERASI_TEKNOLOGI_INFORMASI_DAN_KOMUNIKASI_PADA_PEMBELAJARAN_JARAK_JAUH_DI_MASA_PANDEMI_COVID-19/links/5ed773c245851529452a71e9/PERAN-LITERASI-TEKNOLOGI-INFORMASI-DAN-KOMUNIKASI

Sujendra Diputra, K., Ketut Desia Tristiantari, N., Nyoman Laba Jayanta, I., Pendidikan Guru Sekolah Dasar, P., & Pendidikan Ganesha, U. (2020). Gerakan Literasi Digital Bagi Guru-Guru Sekolah Dasar. JCES (Journal of Character Education Society), 3(1), 118–128. http://journal.ummat.ac.id/index.php/JCES

Sutrisna, I. P. G. (2020). Gerakan Literasi Digital Pada Masa Pandemi Covid-19. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Seni, 8(2), 268–283. https://doi.org/10.5281/zenodo.3884420

Downloads

Published

2021-08-13

How to Cite

Irsan, I., & G, A. L. N. (2021). Pelatihan Kegiatan Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di Sekolah Dasar Kabupaten Buton. Jurnal Abdidas, 2(4), 871-877. https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i4.358

Most read articles by the same author(s)