Sosialisasi Pendidikan Karakter Demi Terwujudnya Generasi Muda yang Berkualitas

Authors

  • Irsan Irsan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Buton
  • Andi Lely Nurmaya Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Buton
  • Armin Armin Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Buton

DOI:

https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i6.731

Keywords:

pendidikan, karakter, generasi muda

Abstract

Pendidikan karakter merupakan usaha yang dilakukan oleh sekolah bekerjasama dengan orang tua dan anggota masyarakat yang bertujuan untuk membantu generasi muda agar memiliki karakter yang baik. Menyikapi pentingnya pendidikan karakter, maka sangat diperlukan pendidikan karakter di sekolah untuk mewujudkan generasi muda yang berkualitas  dengan memberikan keteladanan dan pembiasaan. Tujuan dalam kegiatan pengabdian ini adalah mensosialisasikan pendidikan karakter pada generasi muda. Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan pengabdian ini adalah dalam bentuk cermah, tanya jawab dan diskusi. Adapun hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah 1) Memberikan sosialisasi berkenaan dengan  pendidikan  karakter  demi mewujudkan generasi muda yang berkualitas. 2) Terbentuknya karakter peserta didik yang sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku; 3) Terbentuknya karakter peserta didik yang unggul, menghargai proses sebagai peserta didik, mencintai  dan menghargai.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Fatmawati, I. N., & Sholikin, A. (2019). Literasi Digital, Mendidik Anak Di Era Digital Bagi Orang Tua Milenial. Madani: Jurnal Politik Dan Sosial Kemasyarakatan, 11(2), 119–138.

Faujiah, A., Tafsir, A., & Sumadi, S. (2018). Pengembangan Karakter Anak Di Indonesia Heritage Foundation (Ihf) Depok. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 6(2), 163. Https://Doi.Org/10.36667/Jppi.V6i2.294

Hidayat, R. K., Sahidu, H., & Gunada, I. W. (2022). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegritas Dengan Karakter Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Peserta Didik. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(2), 285–291. Https://Doi.Org/10.29303/Jipp.V7i2.462

Pratiwi, R., & Trisiana, A. (2020). Pentingnya Peran Guru Pkn Dalam Membangun Moral Anak Bangsa. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 10(1), 32–40. Https://Ejournal.Undiksha.Ac.Id/Index.Php/Jjbk/Index

Rahmat, N., Sepriadi, S., & Daliana, R. (2017). Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Melalui Guru Kelas Di Sd Negeri 3 Rejosari Kabupaten Oku Timur. Jmksp (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 2(2). Https://Doi.Org/10.31851/Jmksp.V2i2.1471

Wahyuni, D. E., & Hasanah, S. A. (2016). Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Pembentuk Karakter Bangsa. R Nasional Pendidikan 2016 “Pengembangan Pendidikan Karakter Bangsa Berbasis Kearifan Lokal Dalam Era Mea,” 1, 19–24.

Downloads

Published

2022-12-28

How to Cite

Irsan, I., Nurmaya, A. L. ., & Armin, A. (2022). Sosialisasi Pendidikan Karakter Demi Terwujudnya Generasi Muda yang Berkualitas. Jurnal Abdidas, 3(6), 1101 - 1106. https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i6.731

Most read articles by the same author(s)