Seminar dan Workshop Broadcasting untuk Meningkatkan Softskill Siswa SMA Nasima Semarang
DOI:
https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i4.645Keywords:
seminar, broadcasting, softskill, siswaAbstract
Softskill merupakan hal penting yang harus dimiliki oleh setiap orang. Penanaman softskill harus dilakukan sejak dini yaitu sejak seorang anak berada diusia sekolah. Ada banyak aspek dari softskill sendiri, yaitu mulai kedisiplinan, kepatuhan, ketertiban dan lain sebagainya. Pada pengabdian kali ini peneliti melakukan pengabdian di SMA Nasima Semarang dengan memberikan seminar atau workshop tentang broadcasting. Materi yang diberikan adalah materi dokumenter dan materi reporter. Materi dokumenter meilputi bagaimana cara membuat karya dokumenter, menyusun skrip film, menyusun gambar dan narasi. Sedangkan untuk materi reporter meliputi materi syarat menjadi reporter dan tugas serta tanggungjawab menjadi seorang reporter. Dengan memberikan seminar atau workshop tentang broadcasting dapat menumbuhkan softskill maupun hardskill tentang dunia penyiaran meliputi pembuatan film dan menjadi seorang reporter bagi siswa SMA Nasima Semarang untuk menjadi bekal kedepannya. Softskill yang diharapkan dari pengabdian ini adalah agar siswa dapat berlatih bertanggung jawab, menjalankan tugas dengan sepenuh hati, menjadi seorang yang pemberani, menjadi seorang yang jujur, dan dapat melatih kedisiplinan bagi siswa.
Downloads
References
Damanik, E. (2018). Dampak Seminar Dan Workshop Accurate Terhadap Minat Belajar Software Akuntansi. Jurnal Tekinkom, 1(1), 41–46. Retrieved From Http://Jurnal.Murnisadar.Ac.Id/Index.Php/Tekinkom/Article/View/50
Fatimah, C. (2020). Penggunaan Metode Praktik Dalam Meningkatkan Keterampilan Teknik Budi Daya Tanaman Obat. Jurnal Al-Azkiya, 5(1), 25–32.
Lie, N. L. C., & Dr. Noviaty Kresna Darmasetiawan, S.Psi., M. S. (2017). Pengaruh Soft Skill Terhadap Kesiapan Kerja Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean Pada Mahasiswa S1 Fakultas Bisnis Dan Ekonomika Universitas Surabaya. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya, 6(2), 1496–1514. Retrieved From Https://Journal.Ubaya.Ac.Id/Index.Php/Jimus/Article/View/1074
Marlina, T. (2019). Mengembangkan Soft Skill Siswa Dalam Pembelajaran Dengan Metode Permainan Media Gambar Pada Kelas I Mi Al Fithrah Surabaya. Tarbawi, 7(2), 101–117. Https://Doi.Org/10.36781/Tarbawi.V7i2.3021
Muhammad Untung Manara. (2014). Hard Skills Dan Soft Skills Pada Bagian Sumber Daya Manusia Di Organisasi Industri. Jurnal Psikologi Tabularasa, 9(1), 37–47.
Savira, A. N., Fatmawati, R., Rozin Z, M., & Eko S, M. (2018). Peningkatan Minat Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Ceramah Interaktif. Journal Focus Action Of Research Mathematic (Factor M), 1(1), 43–56. Https://Doi.Org/10.30762/Factor_M.V1i1.963
Setiani, F., & Rasto. (2016). Mengembangkan Soft Skill Siswa Melalui Proses Pembelajaran ( Developing Students ’ Soft Skill Through Teaching And Learning Process ). Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1(1), 160–166. Retrieved From Http://Ejournal.Upi.Edu/Index.Php/Jpmanper/Article/View/00000
Wacahyani, D. M., & Ningrum, R. T. P. (2021). Santri Berbakat: Pengembangan Minat Dan Bakat Melalui Kegiatan Muhadhoroh Pada Santri Syarif Hidayatullah Cyber Pesantren. Khidmatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 1. Https://Doi.Org/10.54471/Khidmatuna.V2i1.1212
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Arni Ernawati, Erna Zuni Astuti

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.