Pelatihan Pembuatan Puppet Tokoh Cerita Tradisi Nusantara Berbasis Stop Motion Bersama Mahasiswa-Mahasiswi Animasi Udinus Semarang untuk Pelestarian Budaya Lokal

Authors

  • Deddy Award Widya Laksana Universitas Dian Nuswantoro
  • Arni Ernawati Universitas Dian Nuswantoro
  • Siti Hadiati Nugraini Universitas Dian Nuswantoro
  • Agus Setiawan Universitas Dian Nuswantoro
  • Wellia Shinta Sari Universitas Dian Nuswantoro

DOI:

https://doi.org/10.31004/abdidas.v6i2.1131

Keywords:

cerita tradisi nusantara, animasi stop motion, participatory action research, produk kreatif, pembuatan puppet

Abstract

Indonesia memiliki kekayaan budaya yang sangat beragam, salah satunya adalah cerita tradisi Nusantara yang telah diwariskan dari generasi ke generasi. Seiring dengan perkembangan teknologi, animasi stop motion menjadi media kreatif yang dapat dimanfaatkan untuk menghidupkan kembali tokoh-tokoh dalam cerita tradisi Nusantara. Program Pelatihan Pembuatan Puppet Tokoh Cerita Tradisi Nusantara Berbasis Stop Motion bersama Mahasiswa-Mahasiswi Animasi Universitas Dian Nuswantoro Semarang bertujuan memberdayakan masyarakat melalui keterampilan pembuatan puppet. Program Pengabdian Kepada Masyarakat ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR), dengan melibatkan komunitas EHM Art Semarang dalam setiap tahapan, mulai dari identifikasi kebutuhan hingga evaluasi hasil. Peserta memperoleh keterampilan teknis dan pemahaman budaya, sehingga mampu menciptakan produk kreatif bernilai ekonomi. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 90% peningkatan signifikan dalam kemampuan peserta membuat puppet, mendesain karakter, dan menerapkan prinsip animasi stop motion. Selain itu, lebih dari 75% peserta memahami pentingnya melestarikan budaya Nusantara. Testimoni peserta menyoroti manfaat pelatihan dalam meningkatkan rasa percaya diri dan kreativitas. Program Pengabdian Kepada Masyarakat ini membuka peluang komersialisasi puppet sebagai merchandise atau aset animasi independen. Kolaborasi dengan industri lokal memperkuat jejaring pengembangan berkelanjutan. Program ini berkontribusi pada penguatan kurikulum animasi Universitas Dian Nuswantoro Semarang dengan praktik berbasis budaya. Program ini terbukti efektif dalam memberdayakan masyarakat melalui media kreatif yang inovatif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adam, A. K. (t.t.). Stop Motion: Teknik dan Jenis yang Perlu Diketahui. Dreambox. Diambil 4 April 2025, dari https://www.dreamboxgroup.com/id/blog/visual-branding/stop-motion-teknik-dan-jenis-yang-perlu-diketahui

Amelia, D. (t.t.). Jejak Sejarah Bumi dan Kekayaan Budaya Nusantara dalam Cerita Tradisi. Infobudaya.Net. Diambil 4 April 2025, dari https://www.infobudaya.net/2023/05/jejak-sejarah-bumi-dan-kekayaan-budaya-nusantara-dalam-cerita-tradisi/

Chandra, G. T. A., Utomo, N. W. P., & Gunawan, A. M. P. (2023). Perancangan Animasi Stopmotion Gatotkaca. Jurnal Visual Fakultas Seni Rupa dan Desain – Universitas Tarumanagara, 19(1), 50–59. https://doi.org/10.24912/vis.v19i1.26454

Dancis, J. S., Coleman, B. R., & Ellison, E. R. (2023). Participatory Action Research as Pedagogy: Stay Messy. Journal of Participatory Research Methods, 4(2). https://doi.org/10.35844/001c.75174

Faizah, S. N., Khairiyah, U., Alawiyin, M., & Maulidiyah, Y. N. (2023). Pemberdayaan Guru SD melalui Participatory Action Research dalam Mengoptimalkan Kompetensi Penelitian. Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement, 4(1), 135–146. https://doi.org/10.37680/amalee.v4i1.2063

Hildayanti, A., & Machrizzandi, M. (2022). Mengenal Pola Perilaku Penghuni Melalui Metode Participatory Action Research (PAR) Di Rusun Mariso Kelurahan Lette Kota Makassar. SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2. https://doi.org/10.35329/sipissangngi.v2i2.3075

Izett, A. (t.t.). Stop Motion: 6 Jenis, 6 Teknik, dan 6 Cara Membuatnya. Kelas Work. Diambil 4 April 2025, dari https://kelas.work/blogs/kenali-berbagai-jenis-dan-teknik-stop-motion-untuk-menjadi-animator

Kemmis, S., & McTaggart, R. (2005). Participatory Action Research: Communicative Action and the Public Sphere.

Maheswari, A. A. I. K., & Zahro, L. M. L. (2024). Kontribusi Industri Animasi Indonesia Terhadap Ekonomi. Anima Rupa, 2(1), 14–19. https://doi.org/10.59997/animarupa.v2i1.4535

Participatory Action Research | Partnership Pedagogy. (t.t.). University of Oregon. Diambil 4 April 2025, dari https://blogs.uoregon.edu/partnerpedagogy/definitions-and-research-base/participatory-action-research/

Rahmah, R. L., & Kaulam, S. (2014). Penciptaan Karya Animasi Stop Motion “Kobaran Semangat Bung Tomo. Jurnal Pendidikan Seni Rupa, 2(2), 129–136.

Stewart, L. (t.t.). What is Participatory Action Research? | Guide & Challenges. ATLAS.Ti. Diambil 3 April 2025, dari https://atlasti.com/research-hub/participatory-action-research

Syaribanun, C. (2022). Upaya Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak Usia Dini Melalui Metode PAR (Participatory Action Research) Di Ra Qurratun A’yun Durung Kecamatan Mesjid Raya Aceh Besar. Tarbiyatul - Aulad Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak, 5(1), 91–109.

Tampubolon, R. C. (t.t.). Participatory Action Research (PAR). LBH Jakarta. Diambil 4 April 2025, dari https://bantuanhukum.or.id/participatory-action-research-par/

Van Der Vlegel-Brouwer, W., Eelderink, M., & Bussemaker, J. (2023). Participatory Action Research as a Driver for Health Promotion and Prevention: A Co-creation Process Between Professionals and Citizens in a Deprived Neighbourhood in the Hague. International Journal of Integrated Care, 23(4), 13. https://doi.org/10.5334/ijic.7560

Downloads

Published

2025-05-02

How to Cite

Laksana , D. A. W. ., Ernawati, A., Nugraini , S. H. ., Setiawan, A. ., & Sari, W. S. . (2025). Pelatihan Pembuatan Puppet Tokoh Cerita Tradisi Nusantara Berbasis Stop Motion Bersama Mahasiswa-Mahasiswi Animasi Udinus Semarang untuk Pelestarian Budaya Lokal. Jurnal Abdidas, 6(2), 227-239. https://doi.org/10.31004/abdidas.v6i2.1131

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)