Tingkatkan Keterampilan Komunikasi Visual Siswa-Siswi melalui Workshop Sinematografi di SMK Negeri 4 Semarang

Authors

  • Erna Zuni Astuti Teknik Informatika, Universitas Dian Nuswantoro Semarang
  • Arni Ernawati Ilmu Komunikasi, Universitas Dian Nuswantoro Semarang
  • Erlin Dolphina Teknik Informatika, Universitas Dian Nuswantoro Semarang
  • Rahmanti Asmarani Bahasa Inggris, Universitas Dian Nuswantoro Semarang
  • Akbar Bagus Prasongko Broadcasting, Universitas Dian Nuswantoro Semarang
  • Usman Zahid Abdullah Desain Komunikasi Visual, Universitas Dian Nuswantoro Semarang

DOI:

https://doi.org/10.31004/abdidas.v5i4.949

Keywords:

Workshop sinematografi, komunikasi visual, imajinasi, pendekatan partisipatif

Abstract

Di era digital, keterampilan komunikasi visual menjadi semakin penting. Program Kemitraan Masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan komunikasi visual dan imajinasi siswa-siswi SMK Negeri 4 Semarang melalui workshop sinematografi. Menggunakan metode pendekatan partisipatif, workshop dilaksanakan pada 27 Juni 2024 selama 4 jam di Ruang Aula Utama sekolah, diikuti oleh 30 siswa-siswi kelas XI dan XII jurusan Multimedia. Kegiatan mencakup aspek teoretis dan praktis sinematografi, termasuk pengenalan dasar, teknik pengambilan gambar, pengembangan imajinasi, tahapan produksi film, dan pengenalan software editing. Peserta terlibat aktif dalam pembelajaran praktik langsung pembuatan film pendek. Evaluasi program dilakukan melalui observasi, wawancara, dan forum diskusi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep-konsep dasar sinematografi seperti komposisi gambar, pencahayaan, dan penyuntingan video. Siswa-siswi juga mampu membuat film pendek menggunakan teknik-teknik yang dipelajari. Workshop ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan komunikasi visual dan dapat menjadi model pembelajaran bagi sekolah-sekolah lain yang ingin mengembangkan keterampilan serupa pada siswa-siswinya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aesthetika, N. M., & Febriana, P. (2022). Buku Ajar Komunikasi Visual. In Buku Ajar Komunikasi Visual. Https://Doi.Org/10.21070/2023/978-623-464-063-2

Estu Miyarso, M. P. (2014). Peran Penting Sinematografi Dalam Pendidikan Pada Era Teknologi Informasi & Komunikasi. Paper Knowledge . Toward A Media History Of Documents, 7(2), 107–115.

Fitriani, N., & Susanti, E. (2021). Penggunaan Media Aplikasi Editor Video Vn Dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas Xi Sma Pm At-Taqwa. Jurnal Seminar Nasional Bahasa Dan Sastra Indonesia, 584–591.

Harahap, L. (2019). Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan. 375–381.

Hosting, R. J. (2023). 13 Contoh Perangkat Keras Komputer & Fungsinya. Jagoan Hosting_. Https://Www.Jagoanhosting.Com/Blog/Perangkat-Keras-Komputer/

Indeed. (2023). Cinematography Vs. Videography: Differences And Salary Info. Indeed. Https://In.Indeed.Com/Career-Advice/Career-Development/Cinematography-Vs-Videography

Kamus Besar Bahasa Indonesia (Kbbi) Vi. (2016). Badan Pengembangan Dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia. Https://Kbbi.Kemdikbud.Go.Id/Entri/Sinematografi

Muslim, A. (2017). Implementation Of Participatory Learning Through Focus Group Discussions In Improving Student Communication Skills. Journal Of Pedagogy, 4(1), 15–20. Https://Doi.Org/10.33394/Jp.V4i1.3019

P, G. A. T. (2023). Menyelami Dunia Komunikasi Visual Yang Dinamis Dan Berpengaruh. Stekom.Ac.Id. Https://Stekom.Ac.Id/Artikel/Menyelami-Dunia-Komunikasi-Visual-Yang-Dinamis-Dan-Berpengaruh

Pamungkas, A. S. (2020). Perspektif Komunikasi Visual Pada Pengembangan Bahan Ajar Sains Berbasis Digital Untuk Siswa Sd. Jurnal Suluh Pendidikan, 8(2), 32–41. Https://Doi.Org/10.36655/Jsp.V8i2.287

Rohmadi, S. (2022). Model Pembelajaran Partisipatoris Yang Berkualitas Pada Implementasi Kurikulum Merdeka. Berita Magelang. Https://Www.Beritamagelang.Id/Kolom/Model-Pembelajaran-Partisipatoris-Yang-Berkualitas-Pada-Implementasi-Kurikulum-Merdeka

Sejarah, Profil Dan Struktur Organisasi. (N.D.). Smk 4 Smg. Https://Www.Smk4smg.Sch.Id/P/Sejarah.Html?M=1

Sudjana. (2005). Metode Dan Teknik Pembelajaran Partisipatif. Falah Production.

Yunus, P. P., Aziz, B. I. W., & Hasnawati, H. (2021). Teknik Dasar Sinematografi Bagi Guru Dan Siswa Di Sd Inpres Unggulan Btn Pemda Kota Makassar. Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 940–951.

Downloads

Published

2024-07-29

How to Cite

Astuti, E. Z. ., Ernawati, A., Dolphina, E., Asmarani, R. ., Prasongko, A. B. ., & Abdullah, U. Z. . (2024). Tingkatkan Keterampilan Komunikasi Visual Siswa-Siswi melalui Workshop Sinematografi di SMK Negeri 4 Semarang. Jurnal Abdidas, 5(4), 301 - 312. https://doi.org/10.31004/abdidas.v5i4.949

Issue

Vol. 5 No. 4 (2024): August, Pages 301 - 449

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Erna Zuni Astuti, Arni Ernawati, Erlin Dolphina, Rahmanti Asmarani, Akbar Bagus Prasongko, Usman Zahid Abdullah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)