Pengenalan Nilai-nilai Karakter Berbasis Budaya Lokal pada Anak Sejak Dini Melalui Dunia Dongeng
DOI:
https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i1.550Keywords:
nilai karakter, budaya lokal, dunia dongengAbstract
Pengenalan karakter po-5 ini senantiasa digencarkan ditengah-tengah masyarakat, baik itu melalui salam po-5, pembuatan tugu po-5, hingga sosialisasi oleh pejabat pemerintahan. hal ini dianggap belum belum menyasar generasi emas secara khusus, sehingga tujuan dari kegiatan ini ialah mengenalkan nilai-nilai karakter po-5 sejak dini melalui dunia dongeng yang diintegrasikan dalam kegiatan belajar anak sehingga dapat menyampaikan pesan moral atau petuah yang terkandung dalam dongeng karakter. Metode pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari tiga tahap yang dimulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan karakter yang menunjukkan perilaku yang diharapkan. Pengetahuan baru yang dimiliki anak ini melalui dunia dongeng memberikan pemahaman kepada anak akan dampak dari sikap yang dilakukannya, selain dari itu, melatih minat baca anak, memicu daya kreatifitas anak, serta mengenalkan pada anak kecerdasan emosional.
Downloads
References
Aisyah, S. (2013). Mengembangkan Karakter Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Bercerita. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. http://repository.ut.ac.id/2529/1/fkip201019.pdf
Artikel, I. (2019). KINCIRIA Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Sebelas Maret PENDAHULUAN Pendidikan karakter adalah usaha sadar dan terencana guna mewujudkan suasana dan proses pemberdayaan potensi peserta didik sesuai dengan kaidah dan nilai pembudayaan m. 77–92.
Aswat, H., Sari, E. R., Aprilia, R., Fadli, A., & Milda, M. (2021). Implikasi Distance Learning di Masa Pandemi COVID 19 terhadap Kecerdasan Emosional Anak di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(2), 761–771. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i2.803
Fitriyyah, D., & Zuchdi, D. (2014). Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Mendongeng Di Tk Aba Karangduwur Dan Tk Masyithoh Petanahan Kebumen. LingTera, 1(1), 66. https://doi.org/10.21831/lt.v1i1.2470
Fitroh, S. F. (2015). Dongeng Sebagai Media Penanaman Karakter Pada Anak Usia Dini. Universitas Trunojoyo Madura, 2, 76–149.
Iswatiningsih, D. (2019). Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal di Sekolah. Jurnal Satwika, 3(2), 155. https://doi.org/10.22219/satwika.vol3.no2.155-164
Khaironi, M. (2017). Jurnal Golden Age Universitas Hamzanwadi ( Pendidikan Karakter ……) Khaironi Jurnal Golden Age Universitas Hamzanwadi ( Pendidikan Karakter ……) Khaironi. Golden Age Universitas Hamzanwadi, 01(2), 82–89.
Pusposari, D. (2015). Dongeng Jawa sebagai Pembentuk Karakter Anak. Jurnal Ilmiah Pengajaran Bahasa Dan Sastra, 11(Juni), 19–30.
Suherman, A., Mayunita, S., Mahyudin, M., & Yusuf, A. (2020). Strategi Komunikasi Pemerintah Kota Baubau dalam Sosialisasi Nilai-nilai Kearifan Lokal. Tuturlogi, 1(2), 139–150. https://doi.org/10.21776/ub.tuturlogi.2020.001.02.5
Tidak, K. (2012). lebih lanjut Mendikanas menjelaskan “fenomena.
Zulfitria, Z., Arif, Z., Abidah, A., & Arifah, A. (2020). Dongeng Dalam Membentuk Karakter Islami Anak. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 17(2). https://doi.org/10.31000/rf.v17i2.3036
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Hijrawatil Aswat, Manan Manan, Eka Rosmitha Sari, Fitriani B, Mitra Kasih La Ode Onde
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
