Penyuluhan Makna Nilai-Nilai Pancasila sebagai Perwujudan Integrasi Bangsa
DOI:
https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i3.313Keywords:
makna, nilai-nilai pancasila, integrasi bangsaAbstract
Pancasila sangat berperan penting dalam menanamkan rasa patriotisme dan nasionalisme pada generasi muda. Karena setiap dalam membuat peraturan, kebijakan mauapun dalam bertindak harus sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Kondisi negara Indonesia terutama sikap dan perilaku warga negara sangat memprihatinkan, begitu pula yang terjadi dari kalangan generasi milenial di Desa Kaumbu kurang memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila. Hal ini terlihat tingginya sikap dan akhlak yang kurang baik pada siswa, sebagian besar belum menghafal Pancasila, bahkan kurang sopan terhadap orang tua dan guru, sehingga menjadi tanggung jawab bersama untuk mengantisipasi permasalahan yang terjadi. Pada pelaksanaan pengabdian bertujuan untuk memberikan penguatan, pemahaman dan menanamkan serta mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila. Metode yang digunakan dalam pengabdian melalui parcipatory action dalam bentuk ceramah dan small group discussion yang terdiri dari persiapan dan pelaksanaan penyuluhan. Penyuluhan ini sangat berimplikasi pada orang tua, siswa, pemerintah desa maupun pada pihak sekolah dalam memberikan pengetahuan dan pemahaman pada anak-anak/siswa untuk mengamalkan dan melaksanakan nilai-nilai Pancasila, sehingga akan tercipta suatu karakter/sikap yang baik, jiwa patriotik, memiliki sikap yang terpuji, kejujuran yang tinggi dan menghargai antar sesama baik di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Downloads
References
Fadilah, N. (2019). TANTANGAN DAN PENGUATAN IDEOLOGI PANCASILA DALAM MENGHADAPI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0. JOURNAL OF DIGITAL EDUCATION, COMMUNICATION, AND ARTS (DECA). https://doi.org/10.30871/deca.v2i02.1546
Fitriasari, S., & Yudistira, R. (2017). Model Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan Hidup Siswa. Konferensi Nasional Kewarganegaraan III.
Habe, H., & Ahiruddin, A. (2017). SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. EKOMBIS SAINS: Jurnal Ekonomi, Keuangan Dan Bisnis. https://doi.org/10.24967/ekombis.v2i1.48
Hastangka, H., Armawi, A., & Kaelan, K. (2019). Dampak sosialisasi empat pilar MPR RI terhadap Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan. https://doi.org/10.21831/jc.v16i2.21908
Hermanto, B. (2020). Perekayasaan sistem pendidikan nasional untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. FOUNDASIA. https://doi.org/10.21831/foundasia.v11i2.26933
Kristiono, N. (2017). Penguatan Ideologi Pancasila Di Kalangan Mahasiswa Universitas Negeri Semarang. Harmony.
Machfudh, A. (2017). Pendidikan Karakter Bangsa. Hikmah: Journal of Islamic Studies. https://doi.org/10.47466/hikmah.v13i2.157
Nahak, H. M. . (2019). UPAYA MELESTARIKAN BUDAYA INDONESIA DI ERA GLOBALISASI. Jurnal Sosiologi Nusantara. https://doi.org/10.33369/jsn.5.1.65-76
Widodo, S. T. (2019). Inovasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Perguruan Tinggi Dan Sekolah Dasar Dalam Menghadapi Tantangan Era Disrupsi. Jurnal Proresif UNS.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Irwan Irwan, Azaz Akbar, Kamarudin Kamarudin, Mansur Mansur, Manan Manan, Ferdin Ferdin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.