Edukasi Dan Apresiasi Seni Rupa Kontemporer Bagi Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31004/abdidas.v6i6.1249Keywords:
apresiasi, seni rupa kontemporer, pendidikan seni, siswa sekolah dasar, ArtjogAbstract
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan apresiasi seni rupa pada siswa sekolah dasar melalui kunjungan edukatif ke Pameran Seni Rupa Artjog di Yogyakarta. Program ini dirancang dengan pendekatan partisipatif, melibatkan siswa dalam kegiatan observasi, diskusi, dan praktik sederhana untuk mengapresiasi karya seni rupa kontemporer. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa siswa mampu mengidentifikasi jenis, bentuk atau ragam karya seni rupa kontemporer, memahami kandungan nilai-nilai estetika, serta dapat menghubungkaitkan dengan pengalaman sehari-hari. Program apresiasi ini terbukti efektif sebagai media pembelajaran alternatif berbasis pengalaman dan praktik, untuk mendorong kreativitas dan kesadaran seni sejak usia dini.
Downloads
References
artjog.id. (2025). ARTJOG Kids. Https://Artjog.Id/. https://artjog.id/2025/artjog-kids.php
Eisner, E. (2008). Art and Knowledge. Handbook of the Arts in Qualitative Research: Perspectives, Methodologies, Examples, and Issues, 4.
Eisner, E. W., & Day, M. D. (2004). Handbook of Research and Policy in Art Education. Routledge.
Husen, W. R. (2017). Pengembangan Apresiasi Seni Rupa Siswa Sekolah Dasar melalui Pendekatan Kritik Seni Pedagogik. Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitan Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1), 54–61.
Ilhaq, M., & Hasan, H. (2025). Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Pjbl) pada Mahasiswa Program Studi Seni Pertunjukan Universitas PGRI Palembang Mata Kuliah Kritik Seni. Indonesian Research Journal on Education, 5(1), 870–877.
Ramadhani, C. C. (2017). Penyadaran Berekspresi dalam Estetika Seni Rupa Kontemporer. Seminar Nasional Seni Dan Desain 2017, 139–146.
Rofian, R. (2016). Penerapan Metode Pembelajaran Demostrasi Pada Pendidikan Seni Rupa Di Sekolah Dasar. Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar), 6(2).
Rukoyah, S., Nursobah, A., & Jaelani, I. (2025). Analisis Peran Pembelajaran Seni Rupa Dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Intisabi, 3(1), 94–108.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 FX Yatno Karyadi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
