Pelatihan Pembuatan Kuis Online Bagi Guru dalam Era Pembelajaran Digital

Authors

  • Amalia Buntu Universitas Tadulako
  • Supriyatman Supriyatman Universitas Tadulako
  • Nur Rahma Universitas Tadulako
  • Muh Syarif S Abd Syukur Universitas Tadulako
  • Aan Febriawan Universitas Tadulako

DOI:

https://doi.org/10.31004/abdidas.v6i6.1235

Keywords:

Pembelajaran digital, Kuis Online, Kahoot

Abstract

Era digitalisasi sekarang ini tidak bisa dihindari lagi. Memberikan pembelajaran yang menyenangkan misalnya melalui evaluasi interaktif bagi siswa merupakan hal yang penting agar hasil dari pembelajaran lebih optimal. Evaluasi yang interaktif tidak hanya meningkatkan keterlibatan siswa tetapi juga membantu guru dalam mengukur pemahaman siswa secara lebih efektif. Namun, masih banyak guru yang belum memiliki keterampilan dalam menerapkan evaluasi interaktif berbasis digital. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengadopsi evaluasi yang lebih inovatif. Pengabdian ini dilaksanakan sebagai upaya dalam meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan evaluasi yang interaktif dalam proses pembelajaran khususnya menggunakan Kahoot. Pengabdian ini dilakukan melalui pelatihan mencakup: 1) Wawancara Awal 2).  Pemaparan materi 3). Pembimbingan 4). Uji coba 5). Evaluasi. Hasil menunjukkan bahwa (1) Pengetahuan guru-guru mengenai penggunaan kuis online secara khusus Kahoot meningkat. (2) Guru tertarik untuk menerapkan penggunaan kahoot dalam pembelajaran agar pembelajaran lebih menyenangkan dan penilaian lebih efektif dan efisien (3) Siswa merasa senang dan aktif ketika mengikuti kegiatan pembelajaran dengan kahoot.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alfansyur, A., & Mariyani. (2019). Pemanfaatan Media Berbasis Ict “Kahoot” Dalam Pembelajaran Ppkn Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Kajian Teori Dan Praktik Pkn, 6(2), 208–216.

Apeah-Kubi, D. (2025). Interactive Learning For Impact: Game-Based Learning In Social Work Education. Journal Of Teaching In Social Work, 00(00), 1–19. Https://Doi.Org/10.1080/08841233.2025.2469565

Beardsley, M., Albó, L., Aragón, P., & Hernández-Leo, D. (2021). Emergency Education Effects On Teacher Abilities And Motivation To Use Digital Technologies. British Journal Of Educational Technology, 52(4), 1455–1477. Https://Doi.Org/10.1111/Bjet.13101

Buntu, A., Wahyuni, S., & Rede, A. (2022). Persepsi Mahasiswa Terhadap Penggunaan Kahoot Pada Mata Kuliah Biologi Umum. Jurnal Kreatif Online, 10(1), 66–74.

Licorish, S. A., Owen, H. E., Daniel, B., & George, J. L. (2018). Student Perception Kahoot. Research And Practice In Technology Enhanced Learning, 13(9), 1–23.

Polito, G., & Temperini, M. (2021). A Gamified Web Based System For Computer Programming Learning. Computers And Education: Artificial Intelligence, 2. Https://Doi.Org/10.1016/J.Caeai.2021.100029

Samsinar, S., Juanita, S., & Anif, M. (2021). Peningkatan Kualitas Guru Di Masa Pandemi Covid-19 Dengan Pelatihan Aplikasi Quizizz. Abdi Moestopo: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 4(02), 57–64. Https://Doi.Org/10.32509/Abdimoestopo.V4i02.1402

Sharmin, N., Wazir, A., & Chow, A. K. (2025). Kahoot! In A Dental Hygiene Class: Motivating Or Stressful For Students? Canadian Journal Of Dental Hygiene, 59(1), 73–78.

Sitopu, J. W., Pitra, D. H., Muhammadiah, M., & Nurmiati, A. S. (2023). Peningkatan Kualitas Guru : Pelatihan Dan Pengembangan Profesional Dalam Pendidikan. Communnity Development Journal, 4(6), 13441.

Tondeur, J., Scherer, R., Baran, E., Siddiq, F., Valtonen, T., & Sointu, E. (2019). Teacher Educators As Gatekeepers: Preparing The Next Generation Of Teachers For Technology Integration In Education. British Journal Of Educational Technology, 50(3), 1189–1209. Https://Doi.Org/10.1111/Bjet.12748

Trust, T. (2018). 2017 Iste Standards For Educators: From Teaching With Technology To Using Technology To Empower Learners. Journal Of Digital Learning In Teacher Education, 34(1), 1–3.Https://Doi.Org/10.1080/21532974.2017.1398980

Downloads

Published

2025-12-22

How to Cite

Buntu, A., Supriyatman, S., Rahma, N., Syukur, M. S. S. A., & Febriawan, A. (2025). Pelatihan Pembuatan Kuis Online Bagi Guru dalam Era Pembelajaran Digital. Jurnal Abdidas, 6(6), 800 - 804. https://doi.org/10.31004/abdidas.v6i6.1235

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)