Pelatihan dan Pendampingan Calon Mahasiswa Praktik Lapangan Persekolahan (PLP) tentang Aplikasi Google Classroom dalam Pembelajaran Era Pandemi Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i4.392Keywords:
kemampuan, mahasiswa PLP, google classroom, pembelajaran, Covid-19Abstract
Pelaksanaan pembelajaran saat ini mengharuskan pembelajaran daring/online serta melaksanakan social distancing dengan adanya wabah Covid-19. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan wawasan dan kemampuan calon mahasiswa PLP Program Studi Pendidikan Biologi dalam penggunaan aplikasi Google Classroom untuk melaksanakan pembelajaran online Era Pandemi Covid-19. Kegiatan pelatihan dan pendampingan yang dilakukan memanfaatkan aplikasi Google Classroom. Materi yang diberikan pada kegiatan pelatihan dan pendampingan ini mulai dari pengenalan aplikasi dan software, membuat langkah-langkah pembelajaran, penyajian materi, membuat daftar hadir, serta evaluasi. Pelatihan ini dilakukan dalam dua tahap. Tahap pertama adalah sosialisasi dan pengenalan aplikasi software dan tahap kedua adalah simulasi penggunaan aplikasi dalam mengelola pembelajaran dan dilanjutkan dengan pendampingan. Hasil pelaksanaan kegiatan pelatihan dan pendampingan ini adalah meningkatnya wawasan, kemampuan calon mahasiswa PLP dalam menggunakan aplikasi Google Classroom baik pada android maupun menggunakan laptop serta menerapkannya pada proses pembelajaran di sekolah, baik dalam masa pandemi Covid-19 maupun situasi normal.
Downloads
References
Gheytasi, M., Azizifar, A., & Gowhary, H. (2015). The Effect of Smartphone on the Reading Comprehension Proficiency of Iranian EFL Learners. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 199, 225–230. https://doi.org/10.1016/J.SBSPRO.2015.07.510
Hardiyana, A. (2015). Implementasi Google Classroom sebagai Alternatif dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Sekolah. Karya Tulis Ilmiah, Cirebon : SMA Negeri 1 Losari.
Izenstark, Amanda and Katie L. L. (2015). “Google Classroom for Librarians : Features and Opportunities.” Library Hi Tech News 32 (9):1-3. https://doi.org/10.1108/LHTN-05-2015-0039
Keengwe, J., & Georgina, D. (2012). The digital course training workshop for online learning and teaching. Education and Information Technologies, 17(4), 365- 379. https://doi.org/10.1007/s10639-011-9164-x
Prasmono, A. (2011). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Komputer Multimedia Dan Digital Video Disc Terhadap Prestasi Belajar Listening Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama Di Kabupaten Wonogiri. Digital Library UPT. Perpustakaan Universitas Sebelas Maret. Solo.
Pusdiklat Pegawai Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, (2020). Surat Edaran Mendikbud Nomor 4 Tahun 2020 Tanggal 24 Maret tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19).https://pusdiklat.kemdikbud.go.id/surat-edaran-mendikbud-no-4-tahun-2020-tentang-pelaksanaan-kebijakanpendidikan-dalam-masa-darurat penyebaran-corona-virus-disease-covid-1-9/
Suhery; Putra T. J & Jasmalinda. (2020). Sosialisasi Penggunaan Aplikasi Zoom Meeting dan Google classroom Pada Guru Di Sdn 17 Mata Air Padang Selatan. Jurnal Inovasi Penelitian. Vol.1 (3): 129-132.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Musdalifah Nurdin, Andi Tanra Tellu, Syech Zainal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
