Pelatihan Pengembangan Kemampuan Argumentasi Hukum dengan Model Reflektif pada Pendidikan Khusus Profesi Advokat (PKPA)

Authors

  • Deri Wan Minto Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/abdidas.v5i3.923

Keywords:

Pelatihan, Argumentasi Hukum, Model Reflektif

Abstract

Argumentasi hukum merupakan kemampuan dalam bernegosiasi dan berdiskusi dalam hal membuat legal reasoning yang penting dikuasai oleh seorang advokat maupun calon advokat. Hal ini berkaitan dari fungsi advokat itu sendiri yaitu melakukan negosiasi dan berargumentasi hukum di persidangan. Namun, akhir-akhir ini kemampuan dalam menguasai argumentasi hukum hanya dipandang sebelah mata bahkan tidak dipahami secara serius. Akhirnya, lahirlah para advokat yang tidak paham dengan bagaimana berargumentasi yang santun dengan bahasa yang baik di persidangan. Kesantunan memiliki peranan penting dalam persidangan yaitu bisa mengurangi masa hukuman karena bersikap sopan, baik, dan santun. Pelatihan ini dilakukan bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada advokat pentingnya penguasaan argumentasi di persidangan, dan juga pentingnya model reflektif dalam melihat contoh berdasarkan fenomena yang terjadi di masa lampau menjadikan pembelajaran yang lebih baik di masa sekarang. Metode yang digunakan menjelaskan konsep argumentasi hukum, materi model reflektif, dan melakukan praktik. Selanjutnya melakukan Focus Group Discussion dengan tujuan untuk pengembangan pelatihan yang lebih baik lagi kedepannya. Hasil dari pelatihan argumentasi hukum dengan model reflektif ini yaitu advokat mendapatkan pengetahuan baru dengan konsep bagaimana strategi dalam berkomunikasi di pengadilan menjadi lebih baik. Selanjutnya, mendapatkan pengetahuan bagaimana konsep strategi bertutur dan menggunakan model reflektif dalam mengklasifikasi dan menganalisis kasus. Pelatihan ini diakui secara khusus oleh Peradi sangat positif dalam meningkatkan mutu advokat menjadi lebih baik kedepannya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Atkinson, K., Bench-Capon, T., Bex, F., Gordon, T. F., Prakken, H., Sartor, G., & Verheij, B. (2020). In Memoriam Douglas N. Walton: The Influence Of Doug Walton On Ai And Law. Artificial Intelligence And Law, 28(3), 281–326. Https://Doi.Org/10.1007/S10506-020-09272-2

Bench-Capon, T. J. M. (2002). The Missing Link Revisited: The Role Of Teleology In Representing Legal Argument. In Artificial Intelligence And Law (Vol. 10, Issues 1–3, Pp. 79–94). Https://Doi.Org/10.1023/A:1019501830692

Black, P. E., & Plowrightb, D. (2010). A Multi-Dimensional Model Of Reflective Learning For Professional Development. Reflective Practice, 11(2), 245–258. Https://Doi.Org/10.1080/14623941003665810

Anderson, Lorin W Dan David R Krathwohl. (2010). Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran, Pengajaran, Dan Asesmen. Penterjemah: Prihantoro, A. Dari A Taxonomy For Learning, Teaching, And Assesing: A Revision Of Bloom’s Taxonomy Of Educational Objectives A Bridged Eddition: Addison Wesley Longman, Inc. 2001. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Bruno, A., & Dell’aversana, G. (2018). Reflective Practicum In Higher Education: The Influence Of The Learning Environment On The Quality Of Learning. Assessment And Evaluation In Higher Education, 43(3), 348–358. Https://Doi.Org/10.1080/02602938.2017.1344823

Donger, E. (2022). Children And Youth In Strategic Climate Litigation: Advancing Rights Through Legal Argument And Legal Mobilization. Transnational Environmental Law, 11(2), 263–289. Https://Doi.Org/10.1017/S2047102522000218

Efendi, R., & Wulan, R. (2015). Pengaruh Penerapan Lks Berorientasi Model Pembelajaran Refleksi Terhadap Pencapaian Kompetensi Fisika Siswa Kelas X Di Sman 5 Padang. In Pillar Of Physics Education (Vol. 6).

Elaraby, M., & Litman, D. (2022). Improving Abstractive Summarization Of Legal Documents With Argument Mining. 2(3), 1–8. Http://Arxiv.Org/Abs/2209.01650

Galea, S. (2012). Reflecting Reflective Practice. Educational Philosophy And Theory, 44(3), 245–258. Https://Doi.Org/10.1111/J.1469-5812.2010.00652.X

Horty, J. F. (2001). Argument Construction And Reinstatement In Logics For Defeasible Reasoning. In Artificial Intelligence And Law (Vol. 9). Www.Umiacs.Umd.Edu/Users/Hort

Ingham-Broomfield, B. (2021). A Nurses’ Guide To Using Models Of Reflection. In Australian Journal Of Advanced Nursing (Vol. 38, Issue 4, Pp. 62–67). Australian Nursing Federation. Https://Doi.Org/10.37464/2020.384.395

Michelon, C. (2022). Legal Inquiry And Legal Arguments. Netherlands Journal Of Legal Philosophy, 51(2), 170–178. Https://Doi.Org/10.5553/Njlp/221307132022051002006

Minto, D. W., Damayanti, V. S., Anshori, D. S., & Zulfadhli, M. (2023). Advocate Speaking Strategy In Memorandum Of Defense (Pledoi) In Criminal Cases In Indonesia (Vol. 3, Pp. 36–44). Https://Doi.Org/10.2991/978-2-38476-162-3_6

Minto, D. W., Zuwanda, R., Yulia, A., Azwar, R., & Indrayani, T. (2024). Pengembangan Profesionalisme Profesi Advokat Melalui Pelatihan Strategi Bertutur Dalam Argumentasi Hukum. Communnity Development Journal, 5(1). Https://Peradi.Id/Kurikulum-Pkpa/

Ojukwu, C. K., & Dike, C. J. (2023). Politeness Strategies And Face-Threatening Acts In Master-Servant Relationships In Selected Wole Soyinka And William Shakespeare’s Drama Texts. Ikenga, 24(1), 1–19. Https://Doi.Org/10.53836/Ijia/2023/24/1/008

Rais M & Aryani F (2019) Pembelajaran Reflektif Seni Berpikir Kritis, Analitis & Kreatif. Makassar: Badan Penerbit Unm.

Prakken, H., & Sartor, G. (2015). Law And Logic: A Review From An Argumentation Perspective. In Artificial Intelligence (Vol. 227, Pp. 214–245). Elsevier B.V. Https://Doi.Org/10.1016/J.Artint.2015.06.005

Taufiki, M., Darsyah, R., & Ridha, M. (2022). The Use Of Maxims (Al-Qawā’id Al-Usūliyyah Wa Al-Fiqhiyyah) In Legal Argumentation Of Sharia Economic Court Decisions In Indonesia. Al-Ihkam: Jurnal Hukum Dan Pranata Sosial, 17(1), 165–188. Https://Doi.Org/10.19105/Al-Ihkam.V17i1.6070

Sulistyawan, A.Y (2021). Argumentasi Hukum. Semarang: Yoga Pratama

Ura Weruin, U. (2016). Logic, Reasoning And Legal Argumentation.

Walton, D., Sartor, G., & Macagno, F. (2016). An Argumentation Framework For Contested Cases Of Statutory Interpretation. Artificial Intelligence And Law, 24(1), 51–91. Https://Doi.Org/10.1007/S10506-016-9179-0

Downloads

Published

2024-06-05

How to Cite

Minto, D. W. . (2024). Pelatihan Pengembangan Kemampuan Argumentasi Hukum dengan Model Reflektif pada Pendidikan Khusus Profesi Advokat (PKPA). Jurnal Abdidas, 5(3), 109 - 119. https://doi.org/10.31004/abdidas.v5i3.923