Pelatihan Pembuatan Soal Ujian Menggunakan Google Form

Authors

  • Golda Novatrasio Sauduan Pendidikan Matematika, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
  • Elisabeth Margareta Pendidikan Ekonomi, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
  • Lasma Siagian Pendidikan Ekonomi, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

DOI:

https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i2.571

Keywords:

pembelajaran daring, google form, media

Abstract

Di era pembelajaran daring, penggunaan Google Form semakin meningkat. Layanan dari Google ini dapat digunakan untuk berbagai macam tujuan, seperti membuat formulir, kuisioner, hingga membuat soal. Pembuatan soal menjadi salah satu fitur Google Form yang sering digunakan para akademisi, baik oleh guru, dosen, profesor, mahasiswa, peneliti, dan lain sebagainya. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan dan keterampilan guru dalam memilih media pembelajaran yang sesuai selama Pendidikan Jarak Jauh (PJJ). Mitra yang terlibat dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah guru-guru di SMP Sw. Karya Bhakti Medan, dimana kegiatan yang dilakukan adalah pelatihan pembuatan soal ujian  dengan menggunakan aplikasi Google Form, dan dari hasil pelatihan yang dilaksanakan selama dua hari terlihat guru-guru di SMP Sw. Karya Bhakti Medan antusias dengan materi yang disajikan dan sudah memahami serta mampu membuat soal ujian dengan menggunakan aplikasi Google Form.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Elisabeth Margareta, Pendidikan Ekonomi, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia

Lasma Siagian, Pendidikan Ekonomi, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia

References

Aryani, D., Malabay, M., Ariessanti, H. D., & Putra, S. D. (2020). Pelatihan Pemanfaatan Google Classroom untuk Mendukung Kegiatan Pembelajaran Daring saat Pandemi COVID 19 di SMPIT Insan Rabbani. Jurnal Abdidas, 1(5), 373–378.

Azis, T. N., & Shalihah, N. M. (2020). Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Berbasis Google Form. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 13(1), 54–65.

Fatmawati, R., & Rozin, M. (2018). Peningkatan Minat Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Ceramah Interaktif. Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M), 1(1).

Gusty, S., Nurmiati, N., Muliana, M., Sulaiman, O. K., Ginantra, N. L. W. S. R., Manuhutu, M. A., Sudarso, A., Leuwol, N. V., Apriza, A., & Sahabuddin, A. A. (2020). Belajar Mandiri: Pembelajaran Daring di Tengah Pandemi Covid-19. Yayasan Kita Menulis.

Herlina, H., Acim, A., Misnah, M., & Khairunnisa, R. (2019). Need Analysis of Using Google Form For Learning. Jurnal Dikdas, 7(2), 143–150.

Krisdayanti, I. (2021). Penggunaan Google Form pada Kegiatan Evaluasi Belajar di MI Ma’arif Polorejo. IAIN Ponorogo.

Mardiana, T., & Purnanto, A. W. (2017). Google Form Sebagai Alternatif Pembuatan Latihan Soal Evaluasi. URECOL, 183–188.

Mulatsih, B. (2020). Penerapan aplikasi Google Classroom, Google Form, dan Quizizz dalam pembelajaran kimia di masa pandemi Covid-19. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 5(1), 16–26.

Nguyen, M. H., Gruber, J., Marler, W., Hunsaker, A., Fuchs, J., & Hargittai, E. (2021). Staying connected while physically apart: Digital communication when face-to-face interactions are limited. New Media & Society, 1461444820985442.

Putri, R. S., Purwanto, A., Pramono, R., Asbari, M., Wijayanti, L. M., & Hyun, C. C. (2020). Impact of the COVID-19 pandemic on online home learning: An explorative study of primary schools in Indonesia. International Journal of Advanced Science and Technology, 29(5), 4809–4818.

Siahaan, K. W. A., Manurung, H. M., & Siahaan, M. M. (2021). Android-Based Learning Media Development Strategies During Pandemic Times To Improve Student Science Literature. International Journal of Education and Humanities, 1(1), 34–42.

Simanjuntak, B., & Limbong, T. (2018). Using Google Form for student worksheet as learning media. International Journal of Engineering & Technology, 7(3.4), 321–324.

Suryadi, A., Rosa, N. M., & Suaedah, S. (2020). Pelatihan Penggunaan Google Classroom sebagai Media Pembelajaran dan Google Form untuk Pembuatan Soal. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 1, SNPPM2020P-176.

Downloads

Published

2022-03-09

How to Cite

Sauduan, G. N. ., Margareta, E., & Siagian, L. (2022). Pelatihan Pembuatan Soal Ujian Menggunakan Google Form. Jurnal Abdidas, 3(2), 228- 233. https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i2.571