Pelatihan Sistem Adminstrasi Keuangan Sekolah dengan Software SAK di Jaringan Sekolah Muhammadyah Se- Kabupaten Boyolali
DOI:
https://doi.org/10.31004/abdidas.v1i5.83Keywords:
administrasi keuangan, software SAK, PelatihanAbstract
Koperasi memiliki peran penting dalam menumbukan nilai-nulai kemandirian. Namun demikan koperasi sekolah khususnya di jaringan sekolah Muhammadyah Boyolali mmengalami kendala dalam sistem sistem administrasi dan laporan keuangan. Artikel ini menjelaskan perlunya sistem administrasi keuangan yang terstandar yang diimplementasikan di koperasi sekolah khusunya jaringan sekolah Muhammadyah di Boyolali. Pelaksanaan dilakukan dalam dua tahap yakni survei dan pelatihan sistem administrasi keuangan sekolah dengan software SAK. Hasil kegiatan adalah pengguna administrasi di jaringan Sekolah Muhammadiyah Kabupaten Boyolali dapat mengimplementasikan sistem keuangan terstandar melalui software SAK.
Downloads
References
Hidayati, E., & Fathoni, A. (2019). Dampak Penerapan E-Money bagi Proses Administrasi Keuangan di Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta. http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/74907
Nurmalasari, D., Marsofiyati, M., Swaramarinda, D. R., & Puruwita, D. (2018). Pengabdian Kepada Masyarakat Guru Pengelola Koperasi di SMKN Jakarta Pusat. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM), 2(2), 326–337. https://doi.org/10.21009/jpmm.002.2.10
Riadi, R. M. (2015). Implementasi Desain Sistem Akuntansi Koperasi Sekolah dalam Pemebelajaran Mata Kuliah Akuntansi Koperasi (Gani Haryana, R.M. Riadi & Ngadlan). 46–57.
Rufqotuzzakhiroh. (2013). Pengaruh Kinerja Tenaga Administrasi Sekolah Terhadap Kualitas Layanan Administrasi Non Akademik. Didaktika, 19, 59–70.
Sukidjo, Muhson, A., & Mustofa. (2016). Jurnal Economia , Volume 12, Nomor 2, Oktober 2016 KOPERASI SEKOLAH SEBAGAI WADAH PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA Sukidjo, Ali Muhson, & Mustofa. Jurnal Economia, 12(2), 122–134.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Nurkholish Majid, Susilo Surahman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.