Edukasi Pendidikan Karakter Disiplin, Tanggung Jawab dan Rasa Hormat pada Siswa Sekolah Dasar

Authors

  • Faslia Faslia Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Buton
  • Irwan Irwan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Buton
  • Jufri Agus Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Buton
  • Yatun Syahirah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Buton
  • La Ode Rizwan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Buton

DOI:

https://doi.org/10.31004/abdidas.v4i1.743

Keywords:

edukasi, karakter disiplin, tanggung jawab, rasa hormat

Abstract

Dalam mengantisipasi permasalahan yang dihadapi oleh siswa sudah sepatutnya penerapan pendidikan karakter sejak dini sebagai alternatif dalam mencegah perbuatan yang bertentangan. Tujuan pengabdian untuk memberikan edukasi pendidikan karakter disiplin, tanggung jawab dan rasa hormat pada siswa kelas III SD Negeri 7 Lakudo, metode yang digunakan sosialisasi dan tindakan partisipatif. Hasil dan simpulan menunjukkan bahwa edukasi pendidikan karakater disiplin, tanggung jawab dan rasa hormat merupakan nilai karakter untuk membentuk kepribadian moral siswa  yang lebih baik sejak dini.  Karakter ini akan terlaksana dengan baik jika semua elemen bekerja sama mulai dari warga sekolah, orang tua dan lingkungan masyarakat. Edukasi karakter siswa terus dilakukan secara berkelanjutan agar mendapatkan hasil yang diharapkan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andiatma, A. (2019). Pengembangan Kurikulum Berbasis Pendidikan Karakter. Bada’a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. Https://Doi.Org/10.37216/Badaa.V1i1.242

Annisa, F. (2019). Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Disiplin Pada Siswa Sekolah Dasar. Perspektif Pendidikan Dan Keguruan. Https://Doi.Org/10.25299/Perspektif.2019.Vol10(1).3102

Fatimah, N. (2019). Implementasi Nilai Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar. El-Banat: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam. Https://Doi.Org/10.54180/Elbanat.2019.9.1.107-128

Gestiardi, R., & Suyitno, S. (2021). Penguatan Pendidikan Karakter Tanggung Jawab Sekolah Dasar Di Era Pandemi. Jurnal Pendidikan Karakter. Https://Doi.Org/10.21831/Jpk.V0i1.39317

Harya, T. D. (2016). Upaya Dalam Mengembangkan Pendidikan Berbasis Karakter Di Sekolah Dasar. Garuda.Ristekbrin.Go.Id.

Irwan, I., Akbar, A., Kamarudin, K., Mansur, M., Manan, M., & Ferdin, F. (2021). Penyuluhan Makna Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Perwujudan Integrasi Bangsa. Jurnal Abdidas.

Irwan, I., Samritin, S., Riniati, W. O., Acoci, A., Agus, J., Mansur, M., Swanika, I. B., & Sabiran, A. (2022). Penguatan Nilai Karakter Siswa Melalui Tari Pendet Di Sekolah Dasar. Jurnal Abdidas. Https://Doi.Org/10.31004/Abdidas.V3i1.538

Rahmi, A., Rustini, T., & Wahyuningsih, Y. (2021). Menumbuhkan Nilai-Nilai Karakter Siswa Sd Melalui Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V3i6.1640

Ri, K. (2020). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pendidikan.

Rohmah, N., Hidayat, S., & Nulhakim, L. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Disiplin Dalam Mendukung Layanan Kualitas Belajar Siswa. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran. Https://Doi.Org/10.23887/Jipp.V5i1.30308

Wuryandani, W., Maftuh, B., . S., & Budimansyah, D. (2014). Pendidikan Karakter Disiplin Di Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendidikan. Https://Doi.Org/10.21831/Cp.V2i2.2168

Yuliyanto, A., Fadriyah, A., Yeli, K. P., & Wulandari, H. (2018). Pendekatan Saintifik Untuk Mengembangkan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Sekolah Dasar. Metodik Didaktik. Https://Doi.Org/10.17509/Md.V13i2.9307

Downloads

Published

2023-01-25

How to Cite

Faslia, F., Irwan, I., Agus, J., Syahirah, Y., & Rizwan, L. O. . (2023). Edukasi Pendidikan Karakter Disiplin, Tanggung Jawab dan Rasa Hormat pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Abdidas, 4(1), 14 - 21. https://doi.org/10.31004/abdidas.v4i1.743

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)