Pelatihan Pemanfaatan Media Pembelajaran Online Berbasis Aplikasi Powtoon dalam Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i4.661Keywords:
media, pembelajaran, PowtoonAbstract
Latar belakang kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatkan kamampuan guru dalam menggunakan media pembelajaran online berbasis aplikasi Powtoon. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini adalah metode ceramah, diskusi dan pemberian latihan atau praktek yang dilaksanakan secara langsung mengenai media pembelajaran yang akan didesain. Hasil dari kegiatan pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah peserta mendapatkan pemahaman baru dan peningkatan kemampuan menggunakan media pembelajaran online berbasis aplikasi Powtoon. Kegiatan pelatihan ini terlaksana dengan baik dan lancar dimulai dari tahap pesrsiapan hingga tahap evaluasi. Kegiatan pengabdian ini mendapatkan respon positif dari kepala sekolh dan semua peserta yang mengkuti kegiatan pelatihan. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta dalam membuat media pembelajaran berbasis online dengan menggunakan aplikasi Powtoon pada pelajaran tematik di sekolah dasar.
Downloads
References
Abdullah, R. (2017). Pembelajaran Dalam Perspektif Kreativitas Guru Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran. Lantanida Journal, 4(1), 35. Https://Doi.Org/10.22373/Lj.V4i1.1866
Aeni, S., Sutrisno, S., & Mushafanah, Q. (2019). Pengembangan Media Koper (Kotak Permainan) Pada Tema 7 Kebersamaan. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 3(3), 159. Https://Doi.Org/10.23887/Jppp.V3i3.18158
Fitri, F. (2019). Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Membina Profesionalisme Guru. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 730–743. Https://Doi.Org/10.35673/Ajmpi.V8i1.415
Manizar, E. (2015). Peran Guru Sebagai Motivator Dalam Belajar. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 171–188. Jurnal.Radenfatah.Ac.Id/Index.Php/Tadrib/Article/View/1047
Nurhabibi, R. (2020). Media Pembelajaran Powtoon Berbasis Teknologi Informasi Sebagai Upaya Dalam Menciptakan Pembelajaran Yang Menarik Dan Kreatif. Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 5(1), 262–266.
Rejeki, R., Adnan, M. F., & Siregar, P. S. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(2), 337–343. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V4i2.351
Salsabila, U. H., Habiba, I. S., Amanah, I. L., Istiqomah, N. A., & Difany, S. (2020). Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Ditengah Pandemi Pada Siswa Sma. Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi|Jiituj|, 4(2), 163–173. Https://Doi.Org/10.22437/Jiituj.V4i2.11605
Suyanti, S., Sari, M. K., & Rulviana, V. (2021). Media Powtoon Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Elementary School: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ke-Sd-An, 8(2), 322–328. Https://Doi.Org/10.31316/Esjurnal.V8i2.1468
Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103. Https://Doi.Org/10.32585/Jkp.V2i2.113
Yulia, D., & Ervinalisa, N. (2017). Pengaruh Media Pembelajaran Powtoon Pada Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa Iis Kelas X Di Sma Negeri 17 Batam Tahun Pelajaran 2017/2018. Historia: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah, 2(1), 15–24. Https://Doi.Org/10.33373/His.V2i1.1583
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Andi Lely Nurmaya G, Irsan Irsan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
