Pemberdayaan Masyarakat dengan Pengajaran Bahasa Inggris Komunikatif Berbasis Budaya pada Sekaa Truna di Desa Bongkasa Pertiwi

Authors

  • Anak Agung Istri Manik Warmadewi Sastra Inggris, Universitas Warmadewa, Denpasar
  • I Nyoman Kardana Sastra Inggris, Universitas Warmadewa, Denpasar
  • Anak Agung Gede Raka Sastra dan Magister Administrasi Publik Universitas Warmadewa, Denpasar
  • Ni Wayan Diah Ayu Dharmayanti Sastra Inggris, Universitas Warmadewa, Denpasar

DOI:

https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i4.652

Keywords:

bahasa inggris komunikatif, berbasis budaya, Sekaa Truna

Abstract

Sekaa truna merupakan salah satu organisasi pemuda di Bali yang dapat ditemukan pada tingkat banjar sampai dengan desa. Memberikan pendampingan berupa pengajaran bahasa Inggris yang berbasis pada budaya merupakan salah satu hal penting untuk diperoleh sekaa truna, khususnya yang ada di Desa Bongkasa Pertiwi Badung. Desa tersebut merupakan salah satu desa wisata di Bali yang memiliki sumber idaya alam yang indah. Potensi tersebut menjadikan dibangunnya beberapa objek wisata, yang menjadi identitas utama dari desa wisata tersebut adalah objek wisata arum jeramnya. Pengajaran bahasa Inggris komunikatif berbasis budaya diharapkan mampu untuk memberikan pengetahuan dan meningkatkan kemampuan sekaa truna dalam berbahasa Inggris. Metode komunikatif menjadi salah satu cara untuk membantu meningkatkan kemampuan dalam berbicara menggunakan bahasa Inggris. Menyisipkan unsur-unsur budaya diharapkan sekaa truna juga mampu untuk melestarikan budaya yang mereka miliki. Memberikan pendampingan kepada sekaa truna diharapkan mampu memberikan manfaat untuk sumber daya manusia di desa tersebut sebagai dukungan dalam menunjang keberlanjutan desa wisata. Walaupun belum diketahui kapan pariwisata Bali pulih, namun mempersiapkan lebih awal lebih baik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afriani, Z. L. (2019). Peran Budaya Dalam Pemerolehan Bahasa Asing. Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(2), 42. Https://Doi.Org/10.29300/Disastra.V1i2.1900

Fitriyani, Hasbi, M., & Weda, S. (2020). Mengajar Bahasa Inggris Komunikatif. Prosiding Semnas Lppm Universitas Negeri Makasar, 602–604.

Kertiasih, N. N., Kardana, I. N., Warmadewi, A. A. . M., & Artana, N. L. G. M. A. (2021). Pengajaran Bahasa Inggris Komunikatif Berbasis Budaya Kepada Sekaa Teruna-Teruni Desa Tenganan Dauh Tukad. Jurnal Abdidas, 2(2), 323–328.

Septy, P. (2017). Model Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Budaya Dan Pengelolaannya Di Dalam Era Kebebasan Ekonomi. January, 37–58.

Tanaya, I. G. L. P. (2019). Strategi Pengembangan Desa Wisata By I Gusti Lanang Parta Tanaya, Ph.D. (Z-Lib.Org).

Warmadewi, A. A. I. M., Kardana, I. N., Raka, A. A. G., & Artana, N. L. G. M. A. (2021). Pembelajaran Bahasa Inggris Komunikatif Berbasis Budaya. Jurnal Abdidas, 2(4), 743–751. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.31004/Abdidas.V2i4.354

Yogapermana92. (2015). Mengenal Sekaa Teruna Teruni. Https://Sttdharmasesana.Wordpress.Com/2015/01/08/Mengenal-Sekaa-Teruna-Teruni/2/

Downloads

Published

2022-08-19

How to Cite

Warmadewi, A. A. I. M. ., Kardana, I. N. ., Raka, A. A. G. ., & Dharmayanti, N. W. D. A. (2022). Pemberdayaan Masyarakat dengan Pengajaran Bahasa Inggris Komunikatif Berbasis Budaya pada Sekaa Truna di Desa Bongkasa Pertiwi. Jurnal Abdidas, 3(4), 710 - 718. https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i4.652

Most read articles by the same author(s)