Motivasi Belajar untuk Membentuk Sumberdaya Manusia Unggul pada Era Milenial

Authors

  • Muhammad Oceano Fauzan Manajemen, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Balikpapan
  • Welly Yulianti Manajemen, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Balikpapan

DOI:

https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i3.628

Keywords:

pondok pesantren, pengabdian masyarakat, motivasi belajar

Abstract

Dunia pendidikan pondok pesantren, menjadi salah satu pilihan orang tua untuk melanjutkan pendidikan anak – anaknya. Anak – anak yang di sekolahkan di pondok pesantren memiliki berbagai macam latar belakang pergaulan, cara didik di rumah, ataupun pekerjaan orang tua. Orang tua yang bekerja mengharapkan anak – anaknya menerima pendidikan yang baik dari sisi pengetahuan umum ataupun pengetahuan agama. Pengetahuan umum dan agama ini menjadi salah satu program unggulan setiap pondok pesantren. Proses pembelajaran ini memerlukan trik dan metode yang tidak membuat peserta didik menjadi jenuh. Perasaan jenuh bias mengahmpiri ketika peserta didik memiliki keraguan atau kebosanan dari suatu kegiatan yang mereka tidak mengetahui kegunaan dari kedua ilmu ini ketika berada di dunia kerja ataupun dunia yang mereka pilih. Salah satu cara untuk menumbuhkan motivasi belajar adalah dengan melakukan pertemuan dari alumni yang telah tamat dari Pesantren Terpadu Serambi Mekkah Kota Padang Panjang. Pertemuan dengan alumni ini dilakukan dengan penuh makna yaitu para alumni memberikan pengetahuan tentang banyak hal positif yang didapat. Kegiatan ini dilakukan secara online melalui zoom meeting. Pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam hal ini adalah santri diperoleh hasil motivasi yang diberikan oleh alumni memberikan pengaruh yang positif dalam meningkatkan semangat belajar yang akan membentuk SDM yang unggul.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Baginda, Mardiah. (2016). Nilai-Nilai Pendidikan Berbasis Karakter pada Pendidikan dasar dan Menengah. Jurnal Ilmiah Iqra’, Vol. 10, No. 2, Hlm. 1 – 12.

Dalyono, M. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah, Syaiful Bahri. (2002). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah, Syaiful Bahri., dan Zain, Aswan. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Goleman, Daniel. (2004). Emotional Intelligence: Kecerdasan Emosional. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Hamalik, Oemar. (2001). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Hidayat, Rahmat., dan Abdillah. (2019). Ilmu Pendidikan: Konsep, Teori dan Aplikasinya. Medan: LPPPI.

Masni, Harbeng. (2015). Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Dikdaya. Vol: 5. Issue 1.

Mudyahardjo, Redja. (2008). Pengantar Pendidikan Sebuah Studi Awal Tentang Dasar-Dasar Pendidikan pada Umumnya dan Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Rahmat, Abdul. (2010). Pengantar Pendidikan: Teori, Konsep, dan Aplikasi. Bandung: MQS Publishing.

Sanjaya, Wina. (2009). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Saputra, Dian., Said, Erpin., dan Maipauw, Niny J., (2020). Peran Pendidikan di Era Millenial. Abdimas: Papua Journal of Community Service, Vol. 2, No. 1, Hlm. 18 – 22.

Sardiman, A. M. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: CV. Rajawali.

Suryadi, Rudi Ahmad. (2018). Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Deepublish.

Syah, Muhibbin. (2006). Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Uno, Hamzah B. (2008). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Downloads

Published

2022-06-30

How to Cite

Fauzan, M. O. ., & Yulianti, W. (2022). Motivasi Belajar untuk Membentuk Sumberdaya Manusia Unggul pada Era Milenial. Jurnal Abdidas, 3(3), 590 - 598. https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i3.628