Peningkatan Kemampuan Literasi Anak Usia Sekolah Dasar dengan Funtastic Learning di Kelurahan Tegal Sari II Medan

Authors

  • Arnita Arnita Universitas Negeri Medan
  • Didi Febrian Universitas Negeri Medan
  • Faridawaty Marpaung Universitas Negeri Medan
  • Marlina Setia Sinaga Universitas Negeri Medan
  • Muhammad Yani Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i3.599

Keywords:

literasi, fun learning, Tegal Sari II

Abstract

Rendahnya kesadaran anak-anak warga Tegal Sari II untuk bersekolah terutama disaat pandemi Covid-19 melanda. Hal ini diketahui dari kegiatan anak-anak selama ini, mereka diwajibkan untuk melakukan pembelajaran daring, namun banyak anak-anak yang tidak mempunyai kemampuan untuk bisa melakukan pembalajaran secara daring karena kesibukan orang tua yang bekerja sehingga tidak dapat mendampingi anak-anak belajar. Selain itu terbatasnya perangkat yang akan digunakan untuk melakukan pembelajaran, mengingat keadaan ekonomi keluarga yang tidak stabil akibat pandemik. Akhirnya anak-anak hanya menghabiskan waktu dengan bermain sepanjang hari. Kemampuan literasi dan numerasi anak rendah, kemampuan komunikasi juga rendah, begitu juga dengan minat belajar. Oleh karena itu, perlu dilakukan kegiatan literasi dan numerasi dengan cara yang menyenangkan. Pengabdian masyarakat yang dilakukan adalah menyediakan sumber bacaan bagia anak-anak dan mengadakan kegiatan seperti mendongeng dan story telling, permainan tangram dan kota operasi Ajaib. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi anak dengan aktifitas yang menyenangkan. kegiatn kegiatan dilakukan  sebanyak tiga kali. Dampak dari kegiatan yang dilakukan bahwa terlihat perubahan kemampuan komunikasi anak dalam meceritakan kembali dongeng dan cerita yang disampaikan melalui story telling. Selain itu anak-anak juga semakin tangkas dan percaya diri mengerjakan latihan matematika seperti aritmatika, logika dan bangun ruang. Harapannya ada keberlanjutan kegiatan setelah kegiatan pengabdian selesai dilaksanakan dengan melibatkan remaja masjid sebagai pembina anak-anak setelah kegiatan pengabdian selesai dilaksanakan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andriani, D. (2020). Kenapa Literasi Di Indonesia Masih Rendah? 151–156. Https://Lifestyle.Bisnis.Com/Read/20200520/220/1242989/Kenapa-Literasi-Di-Indonesia-Masih-Rendah

Dipodiputro, J. J. (2021). Potensi Konten Kreatif Dongeng Di Indonesia Masih Terbuka Lebar.

Evita Devega. (2021). Teknologi Masyarakat Indonesia: Malas Baca Tapi Cerewet Di Medsos. Kominfo, 61, 1–7. Https://Www.Kominfo.Go.Id/Content/Detail/10862/Teknologi-Masyarakat-Indonesia-Malas-Baca-Tapi-Cerewet-Di-Medsos/0/Sorotan_Media

Hakim, D. L. (2017). Penerapan Permainan Saldermath Algebra Dalam Pelajaran Matematika Siswa Kelas Vii Smp Di Karawang. Jipmat, 2(1). Https://Doi.Org/10.26877/Jipmat.V2i1.1476

Hakim, D. L., & Sari, R. M. M. (2019). Aplikasi Game Matematika Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghitung Matematis. Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Matematika, 12(1), 129–141. Https://Doi.Org/10.30870/Jppm.V12i1.4860

Lifia Yola Putri Febrianti Dan Oviolanda Irianto. (2017). Pentingnya Penguasaan Literasi Bagi Generasi Muda Dalam Menghadapi Mea. 640–647. Http://Jurnal.Unissula.Ac.Id/Index.Php/Elic/Article/View/1282

Miller, J. W., & Mckenna, M. C. (2016). World Literacy: How Countries Rank And Why It Matters. In World Literacy: How Countries Rank And Why It Matters (1st Ed.). Routledge. Https://Doi.Org/10.4324/9781315693934

Permatasari, A. (2015). Membangun Kualitas Bangsa Dengan Budaya Literasi. Seminar Nasional Bulan Bahasa Unib, 146–156.

Price, T. (2020). Southeast Asia Ecommerce. Tmogroup. Https://Www.Tmogroup.Asia/Southeast-Asia-Ecommerce-2020-Update/

Trinova, Z. (2003). Hakikat Belajar Dan Bermain Menyenangkan Bagi Peserta Didik. 209–215.

Wikipedia. (2021). Tegal Sari Ii , Medan Area , Medan. In Wikipedia (P. 575). Https://Id.Wikipedia.Org/Wiki/Tegal_Sari_Ii,_Medan_Area,_Medan

Downloads

Published

2022-06-08

How to Cite

Arnita, A., Febrian, D. ., Marpaung, F., Sinaga, M. S. ., & Yani, M. (2022). Peningkatan Kemampuan Literasi Anak Usia Sekolah Dasar dengan Funtastic Learning di Kelurahan Tegal Sari II Medan. Jurnal Abdidas, 3(3), 412 - 421. https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i3.599

Issue

Section

Articles