Penguatan Pembelajaran Penanaman Nilai-nilai Pendidikan Antikorupsi

Authors

  • Kamarudin Kamarudin Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Buton
  • Nurmin Aminu Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Buton
  • Suarti Suarti Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Buton

DOI:

https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i1.535

Keywords:

penguatan, pembelajaran, pendidikan antikorupsi

Abstract

Penyuluhan  penguatan pembelajaran penanaman nilai-nilai pendidikan antikorupsi terhadap guru merupakan hal yang sangat penting untuk disampaikan kepada siswa-siswi, karena guru sebagai ujung tombak dalam memberikan pengajaran di sekolah. Penyuluhan ini sebagai peguatan pembelajaran untuk mendesain pelaksanaan pendidikan yang utuh dan memposisikan siswa agar aktif dan membangun gerakan anti korupsi melalui kegiatan-kegiatan individu maupun kelompok yang ada di sekolah maupun di masyarakat. Tujuan penanaman nilai-nilai pendidikan anti korupsi pada siswa untuk membentuk karakter antikorupsi seperti; kejujuran, tanggung jawab, ksederhanaan, kepedulian, kemandirian, disiplin, keadilan, kerja keras dan keberanian. Penyuluhan ini sangat direspon baik oleh guru-guru, terutama mengigat marak korupsi di Indonesia. Tim instruktur dalam penyuluhan dapat memberikan langka-lamgka penguatan kepada guru, mulai dari proses pembelajaran di kelas sampai dengan pengungkapan fakta-fakta dan contoh kreatif yang didesain oleh guru dalam maupun di luar kelas yang berkaitan dengan prilaku karakter terhadap anti korupsi. Melalui penyuluhan ini terbentuk pembiasaan dan pengamalan aturan secara konsisten terhadap penerapan aturan dalam kehidupan sosial yang lebih luas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bhakti, Y. B., Astuti, I. A. D., Rasjid, H., & Nasution, S. (2018). Penyuluhan Pengintegrasian Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2013 Di Sekolah. J-Abdipamas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat). Https://Doi.Org/10.30734/J-Abdipamas.V2i2.195

Fitri Ardtiyani, Mellisa ; Ratna Kholifah, A. (2014). Penyuluhan Anti Korupsi Sejak Dini Pada Anak-. Jurnal Inovasi Dan Kewirausahaan.

Muti, M. M. (2021). Penanaman Pendidikan Antikorupsi Pada Anak Usia Dini Melalui Metode Bercerita. Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan. Https://Doi.Org/10.24036/Pedagogi.V21i2.1145

Perdana, D. R., Adha, M. M., & Ardiansyah, N. (2021). Model Dan Strategi Penanaman Nilai-Nilai Antikorupsi Di Sekolah Dasar. Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan Pkn. Https://Doi.Org/10.36706/Jbti.V8i1.13529

Purba, N., & Zaini, S. (2018). Sosialisasi Pembudayaan Pendidikan Anti Korupsi Berbasis Madrasah Untuk Menanamkan Anti Korupsi Bagi Siswa. Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Https://Doi.Org/10.32696/Ajpkm.V2i1.104

Sulistyawati, S., Purba, N., Mulyono, H., & Sinaga, G. (2018). Pembudayaan Pendidikan Anti Korupsi Di Dalam Lingkungan Keluarga Berbasis Pembentukan Karakter. Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Https://Doi.Org/10.32696/Ajpkm.V1i1.12

Downloads

Published

2022-02-16

How to Cite

Kamarudin, K., Aminu, N., & Suarti, S. (2022). Penguatan Pembelajaran Penanaman Nilai-nilai Pendidikan Antikorupsi . Jurnal Abdidas, 3(1), 134 - 140. https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i1.535

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>