Pendampingan Mendesain Tabungan Sederhana Sebagai Solusi Kesadaran Menabung Bagi Anak Usia Sekolah Dasar di Deli Serdang

Authors

  • Eko Febri Syahputra Siregar Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Indonesia
  • Masta Sembiring Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Indonesia
  • Ismail Saleh Nasution Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/abdidas.v1i4.50

Keywords:

assistance, designing savings, saving awareness

Abstract

Artikel ini membahas tentang pendampingan mendesain tabungan sederhana sebagai solusi kesadaran menabung bagi anak. Pengabdian ini mengambil objek anak-anak usia sekolah yang senang menghabiskan waktu dan uangnya di warung internet (warnet). Anak-anak tersebut tidak memperhatikan waktu apabila sudah berada di warnet. Para anak tersebut diberikan beberapa kegiatan diantaranya sosialisasi cita-cita, bimbingan belajar, mengaji selepas magrib dan mendesaian tabungan secara sederhana. Kegiatan utama pada pengabdian ini adalah mendesain tabungan sederhana. Manfaat diadakan kegiatan ini adalah : 1) menghilangkan kebiasaan anak-anak bermain ke warnet, 2) meningkatakan kesadaran anak-anak untuk hidup hemat dengan mengutamakan menabung untuk mempersiapkan masa depan dan 3) membiasakan pola hidup sehat dengan tidak jajan sembarangan. Metode yang dilakukan pada kegiatan ini adalah pendampingan dalam hal mendesaian tabungan sederhana. Berdasarkan hasil pendampingan yang dilakukan, diperoleh hasil bahwa setiap anak memiliki cita-cita yang bagus di masa depan, diperlukan adanya pendampingan dalam hal akademik untuk mencapai cita-cita tersebut dan seorang anak memiliki tingkat keseriusan yang tinggi apabila mengerjakan sesuatu sesuai keinginan (minat dan bakat) tanpa adanya paksaan ataupun campur tangan dari pihak manapun

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adhi Iman Sulaiman, Masrukin, & B., & Adhi. (2019). Pemberdayaan Masyarakat Pesantren dalam Kewirausahaan dan Koperasi. Prosiding Seminar Nasional Dan Cal Papers, 5(November), 12–26.

Krisdayanthi, A. (2019). Penerapan Financial Parenting (Gemar Menabung) Pada Anak Usia Dini. Pratama Widya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 1. https://doi.org/10.25078/pw.v4i1.1063

Majid, A. (2016). Menumbuhkan Minat Menabung Pada Anak Usia Dini Melalui Perancangan Game Edukasi.

Marlina, N., & Iskandar, D. (2019). Gerakan Menabung Sejak Dini di Rowosari. Pengabdian Vokasi, 01(01), 27–32.

Siregar, E. F. S. (2018). Pengaruh Model Project Based Learning Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Di Kelas IV SD Negeri 104188 Medan Krio Tahun Ajaran 2017 / 2018. BINA GOGIK, 5(2).

Soviah, O. F. (2019). Penyuluhan Membangun Kesadaran Menabung Sejak Dini Pada Siswa Sdn 2 Lengkong Wetan Kelurahan. September.

Zuber-Skerritt, O. (1993). Improving Learning and Teaching Through Action Learning and Action Research. Higher Education Research & Development, 12(1), 45–58. https://doi.org/10.1080/0729436930120105

Downloads

Published

2020-08-15

How to Cite

Siregar, E. F. S., Sembiring, M., & Nasution, I. S. (2020). Pendampingan Mendesain Tabungan Sederhana Sebagai Solusi Kesadaran Menabung Bagi Anak Usia Sekolah Dasar di Deli Serdang . Jurnal Abdidas, 1(4), 234-241. https://doi.org/10.31004/abdidas.v1i4.50