Membangun Nilai-nilai Demokrasi Melalui Pendidikan Kewarganegaraan di SMP Negeri 2 Limboto Kabupaten Gorontalo

Authors

  • Lucyane Djaafar PPKn, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Gorontalo
  • Roni Lukum PPKn, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Gorontalo
  • Zulfikar Adjie PPKn, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Gorontalo
  • Refandi Damopolii PPKn, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Gorontalo
  • Sintia Wantu PPKn, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Gorontalo
  • Siti Ramiati Alim PPKn, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Gorontalo

DOI:

https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i6.471

Keywords:

nilai-nilai demokrasi, PKn, pengabdian masyarakat

Abstract

Nilai demokrasi pada siswa merupakan perilaku toleransi, menghargai pertentangan pendapat dan mengetahui keberagaman di lingkungan sekolah. Kurangnya sikap dan prilaku nilai-nilai demokrasi pada siswa SMP N 2 Limboto yang disebabkan oleh beberapa faktor yaitu: (a) kurangnya perhatian dari lingkungan keluarga terhadap proses pembelajaran anak dirumah; (b) Sebagain besar lingkungan tempat tinggal anak berada di pinggiran Danau Limboto kabupaten Gorontalo dimana di lingkungan setempat banyak anak-anak yang putus sekolah dan mengkonsumsi alkohol; (c) Banyak siswa yang berasal dari panti asuhan yang keadaan ekonominya kurang baik; (d) Faktor kekurangan dalam bidang ekonomi menyebabkan  anak setelah pulang sekolah menjadi buruh di pasar. Adapun solusi penyelesaiannya adalah dengan melakukan sosialisasi pentingnya membangun nilai-nilai demokrasi melalui pendidikan Kewarganegaraan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah dengan melakukan sosialisasi/penyuluhan kepada siswa SMP Negeri 2 limboto. Hasil yang dicapai menumbuhkan  nilai-nilai demokrasi pada diri siswa, hal ini dapat dilihat dari  perubahan sikap siswa yaitu menjadi lebih perhatian pada saat guru sedang menjelaskan materi pelajaran, banyak yang bertanya ketika guru membuka kesempatan untuk bertanya keadaan kelas menjadi lebih hidup dengan berbagai pendapat dari siswa dan tidak membosankan,  berpikir kritis, lebih disiplin.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hasan, S. H. (2006). Pengembangan Model Pembelajaran PKn. Jakarta : Bumi Aksara.

Naval, C., & Print Muirray & Veldhuis, R. (2002). Education For Democratic Citizenship in the New Europe: Context and Reform. European Journal Of Education.

Rosyada, D. (2007). Paradigma Pendidikan Demokrasi : Sebuah Model Pelibatan Masyarakat dalam Penyelenggaraan Pendidikan . Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas

Downloads

Published

2021-11-28

How to Cite

Djaafar, L., Lukum, R., Adjie, Z., Damopolii, R., Wantu, S., & Alim, S. R. . (2021). Membangun Nilai-nilai Demokrasi Melalui Pendidikan Kewarganegaraan di SMP Negeri 2 Limboto Kabupaten Gorontalo. Jurnal Abdidas, 2(6), 1311 - 1315. https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i6.471