Lokakarya Sistem Manajemen Belajar Berbasis Schoology Bagi Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Sukoharjo
DOI:
https://doi.org/10.31004/abdidas.v1i3.34Keywords:
Schoology, Lokakarya, Guru, Sekolah DasarAbstract
Adapun tujuan yang ingin dicapai melalui kegiatan pengabdian ini adalah memberikan lokakarya penggunaan LMS Schoology bagi guru-guru SD di Sukoharjo. Muara dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan penggunaan Schoology sebagai LMS bagi guru SD. Khalayak sasaran yang dilibatkan adalah guru SD anggota Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Sukoharjo sebanyak 93 orang. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan dengan tahapan pertama berupa informasi, tanya jawab, dan diskusi. Sementara tahapan berikutnya berupa latihan dan praktek. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini, dapat ditarik kesimpulan bahwa: pertama, lokakaya ini mampu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta guru-guru SD di Sukoharjo. Lokakarya ini juga menghasilkan produk pengembangan course / kelas online oleh peserta. Peserta dapat mengimplementasikan course Schoology tersebut di SD masing-masing. Lokakarya ini dianggap berhasil karena 100% peserta hadir secara parsial, 90% peserta mengikuti lokakarya secara penuh, serta 90% peserta bisa membuat course beserta kontennya dengan baik dan lengkap
Downloads
References
Arsini, A. (2018). Penguatan Kompetensi dan Keterampilan Guru Madrasah Se-Kota Semarang dalam Mengembangkan “Web Based Assesment” Menggunakan Schoology. Dimas: Jurnal Pemikiran Agama Untuk Pemberdayaan, 17(2), 277. https://doi.org/10.21580/dms.2017.172.2430
Aswandi, Mardiyanto, A., Amri, & Mahdi. (2018). Pelatihan Media E-Learning Berbasis Schoology Bagi Guru-Guru Sekolah Muhammadiyah Kota Lhokseumawe. In Proceeding Seminar Nasional Politeknik Negeri Lhokseumawe (Vol. 1, pp. C87–C90). https://doi.org/10.17605/OSF.IO/P4YQ5
Rosy, B., Ranu, M. E., Nugraha, J., & Handini, H. T. (2018). Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis E-Learning, Schoology Bagi Guru SMK Program Keahlian Administrasi Perkantoran Di Kabupaten Jombang Jawa Timur. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM), 2(2), 174–185. https://doi.org/10.21009/jpmm.002.2.02
Sujanem, R. (2012). Pengembangan Modul Fisika Kontekstual Interaktif Berbasis Web untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Hasil Belajar Fisika Siswa SMA di Singaraja. Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI), 1(2), 103. https://doi.org/10.23887/janapati.v1i2.9825
Suparman, A. R., & Paiki, F. F. (2019). Pelatihan Penggunaan Media ICT Online bagi Guru, Orang Tua dan Siswa SMP IT Insan Mulia Manokwari berupa Edmodo dan Schoology. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 251–261. https://doi.org/10.31294/jabdimas.v2i2.5814
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Muhamad Taufik Hidayat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
