Pendampingan Pembuatan Alat Peraga dan Permainan Matematika dari Barang Bekas untuk Menciptakan Matematika yang Menyenangkan bagi Siswa

Authors

  • Elfi Rahmadhani Jurusan Tadris Matematika Institut Agama Islam Negeri Takengon
  • Septia Wahyuni Jurusan Tadris Matematika Institut Agama Islam Negeri Takengon
  • Lola Mandasari Jurusan Tadris Matematika Institut Agama Islam Negeri Takengon

DOI:

https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i2.244

Keywords:

pendampingan, alat peraga matematika, permainan matematika, barang bekas

Abstract

Kegiatan pendampingan pembuatan alat peraga dan permainan Matematika dari barang bekas ini bertujuan untuk menciptakan Matematika yang menyenangkan bagi siswa. Penggunaan alat peraga dalam Matematika dapat membantu guru dalam menyampaikan materi dengan mudah dan membuat siswa menyenangi pelajaran yang diberikan. Sasaran dari kegiatan ini adalah guru MIN yang ada di Kabupaten Aceh Tengah. Kegiatan ini dilaksanakan pada bulan Maret-April 2019 dengan melibatkan guru kelas 1 sampai dengan guru yang mengajar di kelas 6, sebanyak 18 orang guru. Target yang ingin dicapai dalam kegiatan pendampingan ini adalah: 1) guru mampu merancang serta membuat alat peraga dan permainan Matematika dari barang bekas yang inovatif dan, 2) membuat buku/modul berisi jenis-jenis alat peraga dan permainan Matematika beserta cara membuatnya. Kegiatan pengabdian ini menggunakan metode pendampingan dalam pembuatan alat peraga, dan permainan Matematika yang dilakukan sebanyak 9 kali pertemuan. Berdasarkan hasil analisis dari angket yang diberikan kepada peserta, diketahui bahwa sekitar 80% peserta menyatakan sangat setuju kegiatan pengabdian ini dapat menjadikan guru professional. Selain itu, 18% peserta menyatakan sangat setuju dan 82% menyatakan setuju bahwa modul dan metode yang digunakan dalam kegiatan pendampingan menarik dan interaktif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Iskandar, A. (2006). Daur Ulang Sampah. Jakarta: Azka Mulia Media

Masturoh, R. D., Sudarmi, M., & Noviandini, D. (2019). Barang Bekas di Sekitarku (BARBEKU) Sebagai Alat Peraga Sederhana Untuk Meningkatkan Pemahaman Hukum III Newton. Jurnal Sains Dan Edukasi Sains, 2(1), 16–25. https://doi.org/10.24246/juses.v2i1p16-25

Nuraeni, Z. (2013). Permainan Anak untuk Matematika. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika Dengan Tema ” Penguatan Peran Matematika Dan Pendidikan Matematika Untuk Indonesia Yang Lebih Baik", (November), 978–979. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY.

Permendikbud No. 65. (2013). Standar Proses Pembelajaran Pada Kurikulum 2013. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Sitanggang, A. (2013). Alat Peraga Matematika Sederhana Untuk Sekolah Dasar. Retrieved from https://www.academia.edu/8052324/ALAT_PERAGA_MATEMATIKA_SEDERHANA_UNTUK_SEKOLAH_DASAR

Sudono, Singgani. (2000). Sumber Belajar dan Alat Permainan. Jakarta: Mediyatama Sarana Perkasa

Sukayati. (2004). Pembelajaran Tematik di SD Merupakan Terapan dari Pembelajaran Terpadu. Yogyakarta: PPPPG Matematika Yogyakarta

Sulastri, Y. L., Rahma, A., & Hakim, L. L. (2017). IbM Pembuatan Alat Permainan Edukatif (APE) Ramah Anak Bagi Guru Paud Di Kota Bandung. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(2), 84–91.

Sulistyaningsih, M., Kaunang, D. F., & Mangelep, N. O. (2018). PKM Bagi Guru Sekolah Dasar Dalam Mengembangkan Alat Peraga Berbasis Pendekatan Matematika Realistik. MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 125–133.

Downloads

Published

2021-03-19

How to Cite

Rahmadhani, E., Wahyuni, S., & Mandasari, L. (2021). Pendampingan Pembuatan Alat Peraga dan Permainan Matematika dari Barang Bekas untuk Menciptakan Matematika yang Menyenangkan bagi Siswa. Jurnal Abdidas, 2(2), 168-175. https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i2.244

Issue

Section

Articles

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.