Upaya Mengatasi Kesalahan Persepsi Masyarakat terhadap Tulisan Arab dan Arab Melayu di Desa Lubuk Garam Bengkalis
Pendahuluan
DOI:
https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i1.220Keywords:
persepsi masyarakat, Bahasa Arab, Arab MelayuAbstract
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk melihat persepsi masyarakat tentang perbedaan antara tulisan Arab dan juga Arab Melayu. Hal ini didasari atas banyaknya salah persepsi masyarakat tentang tulisan tesebut. Kegiatan ini dibuat untuk mengubah persepsi tersebut. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan metode pembagian data melalui grup media sosial. Dengan tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Adapun hasil yang didapat adalah persepsi masyarakat tentang Arab dan Arab melayu sudah memiliki kemajuan baik itu dalam tahap pelaksanaan penelitian maupun dalam tahap evaluasi. Dalam tahap evaluasi, didapatkan hasil bahwa masyarakat sudah bisa membedakan antara tulisan Arab dan Arab Melayu. Hal ini sangat penting untuk dalam kehidupan agar tidak lagi adanya salah persepsi dalam membedakan Arab dan Arab Melayu terutama dalam peribadatan.
Downloads
References
Aini, N. (2006). Perangkat lunak bantu mengenal huruf Arab melayu ke bentuk huruf latin bahasa Indonesia. Jurnal Ilmiah MATRIK, 8(3), 317–334.
Amanah, L. (n.d.). Urgensi Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Pendidikan islam.
Anshori, T. (2019). Peran Bahasa Arab Dalam Pengembangan Ilmu Dan Peradaban Islam. https://doi.org/10.31219/osf.io/rnjcd
Fakaubun, A. F. F. (2019). Urgensi Bahasa Arab. November. https://doi.org/10.31227/osf.io/ycvrh
Fitria, N., & Fidesrinur, F. (2021). Pelatihan Peningkatan Strategi Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2013. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia, 3(1), 41. https://doi.org/10.36722/jpm.v3i1.501
Kemenag RI. (2003). Paduan Baca Tulis Arab Melayu untuk MDTA. 1–60. https://admin.kemenag.go.id/files/jambi/file/file/pontren/Panduan_Baca_Tulis_Arab-Melayu_untuk_MDTA.pdf
Madjid, M. D. (2018). Relasi Budaya Arab-Melayu dalam Sejarah di Indonesia. Buletin Al-Turas, 19(2), 435–452. https://doi.org/10.15408/bat.v19i2.3729
Pujiati. (2012). Peranan Aksara Arab Melayu Untuk Membaca Khazanah Intelektual Naskah-Naskah Melayu Nusantara Pada Pelajar Islam Di Kota Medan Sumatera Utara Indonesia. 4. http://pujiatiusu.blogspot.com/2012/06/peranan-aksara-Arab-melayu-untuk.html
Tamaji, S. T. (2020). Al-Fakkaar: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Arab Vol. 1 No. 2 Agustus 2020 PEMBELAJARAN BAHASA. 1(2), 80–104.
Tentang, S., Memahami, U., Dalam, B., & Bahasa, P. (n.d.). 121 Budaya Arab Dalam Pengajaran Bahasa Arab (.
Utari, S. A., & Zebua, W. D. (2020). Peningkatan Kompetensi Civitas Universitas Muhammadiyah Jakarta Terkait Produksi Kampanye Public Relations di Masa Pandemi. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia, 3(1), 1. https://doi.org/10.36722/jpm.v3i1.479
Wahyuni, I. W., Ahmad, M., & Mulyanti, S. (2011). Sikap Siswa Non Muslim dalam Mengikuti Pelajaran Arab Melayu. Jurnal Al-Hikmah, 8(1), 88–95.
Zainuri, M. (2019). Perkembangan Bahasa Arab Di Indonesia. Tarling : Journal of Language Education, 2(2), 231–248. https://doi.org/10.24090/tarling.v2i2.2926
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Salahuddin Al Asadullah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
