Pengenalan Teknik Hidroponik Sederhana pada Anak SD Dusun Limbung Desa Jada Bahrin Bangka
DOI:
https://doi.org/10.31004/abdidas.v1i6.157Keywords:
hidroponik sederhana, dusun limbung, kuliah kerja nyata, kemandirianAbstract
Modifikasi konsep PRA (Participatory Rural Appraisal) dapat digunakan sebagai alat komunikasi mahasiswa pada kegiatan KKN dengan penduduk lokal. Sekolah mulai dari tingkat pendidikan dasar dapat dipandang sebagai lembaga pendidikan yang membantu mengembangkan potensi yang dimiliki peserta didik. Bercocok tanam secara hidroponik dapat memanfaatkan bahan dan lingkungan dengan lebih efisien. Pertanian dengan menggunakan sistem hidroponik tidak mutlak memerlukan tempat yang luas dalam pelaksanaannya, sehingga sistem pertanian hidroponik layak dipertimbangkan untuk disosialisasikan ke siswa sekolah dasar mengingat dapat dilakukan di pekarangan sekolah dan mudah dilakukan. Kegiatan yang dilaksanakan merupakan rangkaian kegiatan KKN XV tahun 2020 Universitas Bangka Belitung dimulai 9 Juli sampai 29 Agustus 2020. Tulisan ini dibuat sebagai laporan lebih lanjut dari pengamatan dan analisis situasi dan kemanfaatan yang dilakukan oleh dosen pendamping lapangan KKN. Peserta yang terlibat dalam kegiatan ini adalah 15 mahasiswa dengan 9 orang merupakan mahasiswa program studi Agroteknologi. Peserta kegiatan adalah para siswa-siswa kelas 4 sampai 6 sebanyak 30 siswa. Kegiatan dilakukan dalam dua rangkaian kegiatan inti yaitu tutorial kelas dan praktik lapangan. Hasil kegiatan ini adalah meningkatnya kemampuan siswa SD Dusun Limbung dalam hal informasi dan kemampuan dasar pengenalan pembibitan dan persemaian serta budidaya sayuran selada secara hidroponik sistim WICK. Perlu kontinuitas program agar mahasiswa dapat lebih berperan aktif mentransfer keilmuannya, dan bagi peserta didik sekolah dasar agar dilanjutkan sistem pembelajaran yang dinamis dan bermuatan softskill berbasis masalah.
Downloads
References
Astuti, F. (2016). Efektivitas Air Cucian Beras Dan Ekstrak Daun Kelor Untuk Pertumbuhan Tanaman Cabai Merah (Capsicum annum L.) Dengan Teknik Hidroponik. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Faizah, Miswadi, S. S., dan Haryani, S. (2013). Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan soft skill dan pemahaman konsep. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 2(2), 120–128. https://doi.org/10.15294/jpii.v2i2.2712
Marlina, I., Triyono, S., dan Tusi, A. (2015). Pengaruh Media Tanam Granul dari Tanah Liat terhadap Pertumbuhan Sayuran Hidroponik Sistem Sumbu. Teknik Pertanian Lampung, 4(2), 143–150.
Mas’ud, H. (2009). Sistem Hidroponik dengan Nutrisi dan Media Tanam Berbeda Terhadap Pertumbuhan dan Hasil Selada. Media Litbang Sulteng, 2(2), 131–136. Retrieved from http://jurnal.untad.ac.id
Muchammad A.A dan Yerry Soepriyanto, S. (2013). Pengembangan multimedia tutorial topologi jaringan untuk SMK Kelas X teknik komputer dan jaringan. JKTP Volume 1, Nomor 4, Desember 2018, 307–314. Retrieved from http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/article/view/6916/3859
Nurdiansyah, dan Amalia, F. (2018). Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Pelajaran IPA Materi Komponen Ekosistem. Pgmi Umsida, 1, 1–8. Retrieved from https://eprints.uns.ac.id/1083/1/1896-4270-1-SM.pdf
Papilaya, J. O., dan Huliselan, N. (2016). Identifikasi Gaya Belajar Mahasiswa. Jurnal Psikologi Undip, 15(1), 56. https://doi.org/10.14710/jpu.15.1.56-63
Roidah, I. S. (2014). Pemanfaatan Lahan Dengan Menggunakan Sistem Hidroponik. Jurnal Universitas Tulungagung BONOROWO Tahun.
Salsiah, A. (2015). Kemampuan Menyusun Hipotesis Dalam Pembelajaran Ipa Melalui Metode Eksperimen Pada Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 6(2), 190. https://doi.org/10.21009/jpd.062.01
Yelianti, U. (2011). Respon Tanaman Selada (Lactuca sativa) terhadap pemberian Pupuk Hayati dengan Berbagai Agen Hayati. Biospecies, 4(2), 35–39. https://doi.org/10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2011.07.016
Zakaria Z, S. R. I. dan K. N. (2018). Modifikasi Konsep Participatory Rural Appraisal Untuk Pembekalan Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa Di Jawa Barat, Indonesia. Aplikasi Iptek Untuk Masyarakat, 7(1), 38–45.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Nyayu Siti Khodijah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
