Ekosastra Anak: Puisi sebagai Suara Hati Bumi untuk Generasi Muda di Panti Asuhan Al Mubarokah
Keywords:
pengabdian kepada masyarakat, literasi puisi, ekosastra anak, pembelajaran bahasa inggris, kesadaran lingkunganAbstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di Panti Asuhan Al Mubarokkah, Pondok Cabe, dengan tujuan menumbuhkan minat literasi, meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris, serta menanamkan kesadaran lingkungan pada anak-anak melalui kegiatan literasi puisi berbasis ekosastra anak. Metode yang digunakan berorientasi pada pembelajaran partisipatif dan kolaboratif dengan mengacu pada teori kecerdasan majemuk Gardner (1983) dan teori sosiokultural Vygotsky (1978). Tahapan kegiatan meliputi apresiasi puisi, analisis dan diskusi, penciptaan serta musikalisasi puisi, hingga sesi refleksi dan evaluasi bersama. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan minat belajar dan partisipasi anak-anak, tumbuhnya rasa percaya diri, pemahaman terhadap pesan-pesan ekologis, serta penguatan kerja sama dan kreativitas. Melalui kegiatan ini, pembelajaran Bahasa Inggris menjadi lebih kontekstual, menyenangkan, dan bermakna, sekaligus menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan di kalangan anak-anak.
Downloads
References
Buell, L. (2005). The future of environmental criticism: Environmental crisis and literary imagination. Blackwell Publishing.
Gardner, H. (1983). Frames of mind: The theory of multiple intelligences. Basic Books.
Glotfelty, C., & Fromm, H. (Eds.). (1996). The ecocriticism reader: Landmarks in literary ecology. University of Georgia Press.
Hanauer, D. (2001). The task of poetry reading and second language learning. Applied Linguistics, 22(3), 295–323. https://doi.org/10.1093/applin/22.3.295
Krashen, S. D. (1982). Principles and practice in second language acquisition. Pergamon.
Organisation for Economic Co-operation and Development. (2023). PISA 2022 results. OECD Publishing. https://www.oecd.org/pisa/
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Aisyah Albaroroh, Maryam Mutohharoh, Alfira Nirsafa Nabila, Ismi Qonita Adila, Muh Fahrurozi Abimanyu

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.





