Ekosastra Anak: Puisi sebagai Suara Hati Bumi untuk Generasi Muda di Panti Asuhan Al Mubarokah

Authors

  • Aisyah Albaroroh Universitas Pamulang
  • Maryam Mutohharoh Universitas Pamulang
  • Alfira Nirsafa Nabila Universitas Pamulang
  • Ismi Qonita Adila Universitas Pamulang
  • Muh Fahrurozi Abimanyu Universitas Pamulang

Keywords:

pengabdian kepada masyarakat, literasi puisi, ekosastra anak, pembelajaran bahasa inggris, kesadaran lingkungan

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di Panti Asuhan Al Mubarokkah, Pondok Cabe, dengan tujuan menumbuhkan minat literasi, meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris, serta menanamkan kesadaran lingkungan pada anak-anak melalui kegiatan literasi puisi berbasis ekosastra anak. Metode yang digunakan berorientasi pada pembelajaran partisipatif dan kolaboratif dengan mengacu pada teori kecerdasan majemuk Gardner (1983) dan teori sosiokultural Vygotsky (1978). Tahapan kegiatan meliputi apresiasi puisi, analisis dan diskusi, penciptaan serta musikalisasi puisi, hingga sesi refleksi dan evaluasi bersama. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan minat belajar dan partisipasi anak-anak, tumbuhnya rasa percaya diri, pemahaman terhadap pesan-pesan ekologis, serta penguatan kerja sama dan kreativitas. Melalui kegiatan ini, pembelajaran Bahasa Inggris menjadi lebih kontekstual, menyenangkan, dan bermakna, sekaligus menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan di kalangan anak-anak.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Buell, L. (2005). The future of environmental criticism: Environmental crisis and literary imagination. Blackwell Publishing.

Gardner, H. (1983). Frames of mind: The theory of multiple intelligences. Basic Books.

Glotfelty, C., & Fromm, H. (Eds.). (1996). The ecocriticism reader: Landmarks in literary ecology. University of Georgia Press.

Hanauer, D. (2001). The task of poetry reading and second language learning. Applied Linguistics, 22(3), 295–323. https://doi.org/10.1093/applin/22.3.295

Krashen, S. D. (1982). Principles and practice in second language acquisition. Pergamon.

Organisation for Economic Co-operation and Development. (2023). PISA 2022 results. OECD Publishing. https://www.oecd.org/pisa/

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.

Downloads

Published

2025-12-31

How to Cite

Albaroroh, A., Mutohharoh, M., Nabila, A. N. ., Adila, I. Q. ., & Abimanyu, M. F. . (2025). Ekosastra Anak: Puisi sebagai Suara Hati Bumi untuk Generasi Muda di Panti Asuhan Al Mubarokah. Jurnal Abdidas, 6(6), 904 - 909. Retrieved from https://abdidas.org/index.php/abdidas/article/view/1243

Issue

Section

Articles