Pemberdayaan Guru SMTK Benfomeni Kapan dalam Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Inovatif Berbasis Artificial Intelligence

Authors

  • Maxy Lakapu Institut Agama Kristen Negeri Kupang
  • Hermin Hermin Institut Agama Kristen Negeri Kupang
  • Misael Boineno Institut Agama Kristen Negeri Kupang
  • Maglon Ferdinand Banamtuan Institut Agama Kristen Negeri Kupang
  • Yulius Musa Natonis Institut Agama Kristen Negeri Kupang
  • Dominggus Y Selan Institut Agama Kristen Negeri Kupang
  • Norina Liranti Pelokila Institut Agama Kristen Negeri Kupang

DOI:

https://doi.org/10.31004/abdidas.v6i5.1203

Keywords:

pemberdayaan guru, media pembelajaran, Pendidikan Agama Kristen, inovasi, artificial intelligence

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan guru-guru Sekolah Menengah Teologi Kristen Benfomeni Kapan dalam mengembangkan media pembelajaran Pendidikan Agama Kristen yang inovatif berbasis Artificial Intelligence. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan guru untuk menyesuaikan metode pembelajaran dengan perkembangan teknologi digital yang semakin pesat, serta keterbatasan akses terhadap media pembelajaran yang relevan dan menarik bagi peserta didik. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan, pendampingan, serta praktik langsung dalam merancang dan mengimplementasikan media pembelajaran berbasis AI, seperti penggunaan aplikasi generatif, platform interaktif, dan sistem evaluasi otomatis. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi AI, kreativitas dalam merancang media pembelajaran yang kontekstual, serta peningkatan motivasi belajar siswa melalui pendekatan yang lebih interaktif dan personal. Program ini juga berdampak pada penguatan kapasitas kelembagaan SMTK Benfomeni Kapan dalam menghadapi tantangan pendidikan era digital.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Diarini, I., Ginting, M. F. B., (2020). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Berbasis Lesson Study Melalui Pembelajaran Daring Untuk Mengetahui Kemampuan Berfikir Kritis : Jurnal Ilmu Sosial Http:// Jayapangus Press. Penerbit.Org/ Index.Php/ Ganaya/ Article /View/497

Heluka, E., & Mbelanggedo, N. (2025). Pendidikan Agama Kristen Di Era Society 5.0: Mengembangkan Literasi Digital Berbasis Nilai-Nilai Kristiani Bagi Peserta Didik. Pendidikan Agama Kristen. Https:// Jurnal.Stakagj.Ac.Id/Index.Php/Imitatiochristo/Article/View/6

Pantan, F. (2023). Chatgpt Dan Artificial Intelligence: Kekacauan Atau Kebangunan Bagi Pendidikan Agama Kristen Di Era Postmodern. Diegesis: Jurnal Teologi. Http://Sttbi.Ac.Id/ Journal/ Index.Php/Diegesis/Article/View/294

Sidabutar, H., & Munthe, H. P. (2022). Artificial Intelligence Dan Implikasinya Terhadap Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Jmpk: Jurnal Manajemen Https://Ejournal-Iakn-Manado.Ac.Id/Index.Php/Jmpk/Article/View/1078

Siskawati, G. H., Mustaji, M., (2020). Pengaruh Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa Pada Pembelajaran Online. Educate: Jurnal Http://Ejournal.Uika-Bogor.Ac.Id/Index.Php/Educate/Article/View/3324

Tarumasely, Y., Halamury, M., Sipahelut, J., & Labobar, W. (2024). Perubahan Paradigma Pendidikan Melalui Teknologi Ai; Membaca Perubahan Motivasi Dan Kemandirian Belajar Siswa Di Indonesia. Books.Google.Com.

Downloads

Published

2025-10-07

How to Cite

Lakapu, M. ., Hermin, H., Boineno, M., Banamtuan, M. F. ., Natonis, Y. M. ., Selan, D. Y., & Pelokila, N. L. . (2025). Pemberdayaan Guru SMTK Benfomeni Kapan dalam Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Inovatif Berbasis Artificial Intelligence. Jurnal Abdidas, 6(5), 516 - 526. https://doi.org/10.31004/abdidas.v6i5.1203