Green Santri, Green Planet: Edukasi Lingkungan Dan Aksi Tanam Pohon Di Pesantren Nurul Azhar
DOI:
https://doi.org/10.31004/abdidas.v6i3.1154Keywords:
pesantren, edukasi lingkungan, santri hijau, penanaman pohon, pengabdian masyarakatAbstract
Isu perubahan iklim dan degradasi lingkungan menjadi tantangan besar yang membutuhkan partisipasi seluruh elemen masyarakat, termasuk lembaga pendidikan berbasis keagamaan seperti pesantren. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan aksi nyata santri terhadap pelestarian lingkungan melalui pendekatan edukatif dan partisipatif. Program “Green Santri, Green Planet” dilaksanakan di Pondok Pesantren Nurul Azhar, Banjarbaru, dengan melibatkan lebih dari 100 peserta. Kegiatan mencakup edukasi lingkungan berbasis nilai Islam, aksi penanaman 350 bibit pohon, dan penyusunan modul panduan pemeliharaan tanaman. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan pemahaman santri sebesar 38%. Meskipun kegiatan berjalan efektif, belum tersedianya sistem monitoring jangka panjang menjadi catatan penting untuk ditindaklanjuti melalui program pemeliharaan berkelanjutan. Keseluruhan kegiatan ini menunjukkan bahwa integrasi nilai agama, pendidikan lingkungan, dan aksi langsung mampu membentuk karakter santri yang cinta lingkungan dan berdaya sebagai agen perubahan di masyarakat.
Downloads
References
Aprilia, W. K., Anwar, S., & Herdiana, D. (2021). Peran Santri Dalam Pelestarian Lingkungan. Tamkin Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam, 6(2). Https://Doi.Org/10.15575/Tamkin.V6i2.24049
Arifah, U., Hidayatullah, A. F., & Hariz, A. R. (2022). Program Eco-Pesantren Dalam Pelestarian Lingkungan. Jurnal Kesehatan Lingkungan Jurnal Dan Aplikasi Teknik Kesehatan Lingkungan, 19(1), 105. Https://Doi.Org/10.31964/Jkl.V19i1.462
Aulia, R. N., Jasin, F. M., Anggraeni, D., Narulita, S., Mardhiah, I., & Hadiyanto, A. (2021). Environmental Management Model In Coastal Area (A Case Study Of Ecopesantren Al-Khairat Palu, Central Sulawesi). Iop Conference Series Earth And Environmental Science, 743(1), 12052. Https://Doi.Org/10.1088/1755-1315/743/1/012052
Aziz, M., & Nurhidayat, A. (2020). Integrasi Nilai-Nilai Keislaman Dalam Pendidikan Lingkungan Hidup Di Pesantren. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 56–67. Https://Doi.Org/10.20414/Jpai.V8i1.2463
Chawla, L., & Cushing, D. F. (2007). Education For Strategic Environmental Behavior. Environmental Education Research, 13(4), 437–452. Https://Doi.Org/10.1080/13504620701581539
Fauziah, D., Setiawan, B., & Widyaningsih, S. W. (2021). Peran Pesantren Dalam Membangun Kesadaran Lingkungan Melalui Program Green Pesantren. Jurnal Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat, 8(2), 89–97. Https://Doi.Org/10.21831/Jppm.V8i2.42281
Idris, Muh., Mokodenseho, S., Willya, E., & Otta, Y. A. (2020). Integrasi Pendidikan Berbasis Lingkungan Dengan Nilai-Nilai Islam: Upaya Meningkatkan Etika Dan Literasi Lingkungan. Https://Doi.Org/10.31219/Osf.Io/3v248
Khaira, A., Syamsuddin, S., Nursanjaya, N., & Mauludi, M. (2023). Dayah Education Curriculum Transformation: Building Targeted And Inclusive Education In The Modern Era. International Journal Of Public Administration Studies, 3(1), 24. Https://Doi.Org/10.29103/Ijpas.V3i1.12339
Kolb, D. A. (2015). Experiential Learning: Experience As The Source Of Learning And Development (2nd Ed.). Pearson Education
Maimad, M. T., Dupa, H. J. P., & Villegas, J. (2023). Parental Involvement And Academic Achievement: Keys To Translating No Poverty And Quality Education Sdgs In Philippine Peripheral Communities. Journal Of Teacher Education For Sustainability, 25(2), 76. Https://Doi.Org/10.2478/Jtes-2023-0017
Quddus, A. (2020). Eco-Pesantren As The Panacea For Global Climate Change: Lessons From Nurul Haramain Nw Lombok Islamic Boarding School Indonesia. Jurnal Tatsqif, 18(2), 111. Https://Doi.Org/10.20414/Jtq.V18i2.2741
Wahid, L. (2023). Peran Guru Agama Dalam Menanamkan Kesadaran Sosial Pada Siswa Di Sekolah Menengah.
Yahya, M. S., Ulfah, O. A. H., & Siswadi, S. (2023). Implementasi Pendidikan Eko-Profetik Di Pondok Pesantren. Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi, 6(1), 131. Https://Doi.Org/10.32529/Al-Ilmi.V6i1.2516
Yamin, M., Ahmad, N., & Suhartini, A. (2022). Konsep Pendidikan Berwawasan Lingkungan Dalam Perspektif Islam. Edukatif Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 5852. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V4i4.3513
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Abdi Fithria, Arfa Agustina Rezekiah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
